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dc.contributor.authorCastillo Carnero, Jacqueline Isabel
dc.contributor.authorCoronado Sialer, Alejandra Mariana
dc.date.accessioned2023-05-30T17:39:43Z
dc.date.available2023-05-30T17:39:43Z
dc.date.issued2023-02
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11354/3901
dc.identifier.citationCastillo Carnero, J. I., & Coronado Sialer, A. M. (2023). El efecto de la infraestructura vial sobre la educación [Trabajo de suficiencia profesional, Universidad del Pacífico]. Repositorio de la Universidad del Pacífico. https://hdl.handle.net/11354/3901es_PE
dc.description.abstractLas fuertes divergencias de acceso a educación son marcadas por la distancia, sobre todo en las zonas rurales, donde existe una mínima oferta de centros educativos. Es así que una de las limitaciones es la infraestructura vial, la cual no solo afecta a los estudiantes, por el lado de la demanda, sino también a los docentes, por el lado de la oferta. El objetivo del presente trabajo es investigar acerca del impacto de la infraestructura vial sobre la matrícula y el logro escolar. Por ello, se evidenciaron factores que impactan en la educación, siendo uno de estos la distancia geográfica. Luego, se revisó la literatura que colaboró con definirlos y, finalmente, se revisó la evidencia empírica sobre el efecto. Es así, que se encuentra un impacto positivo en la matrícula y logro escolar ante la implementación o mejora de la infraestructura vial. El estudio de los diversos programas tomados en la evidencia empírica demostró que la infraestructura vial facilita la matrícula y el rendimiento escolar, pudiendo conectar a estudiantes en zonas más aisladas.es_PE
dc.description.abstractThe strong differences in access to education are marked by distance, especially in rural areas, where there are less educational centers. Thus, one of the limitations is the road infrastructure, which not only affects students, on the demand side, but also teachers, on the supply side. The objective of this paper is to investigate the impact of road infrastructure on enrollment and school achievement. For this reason, factors that impact education were evidenced, one of these being geographical distance, which will be the main factor in this essay. Subsequently, the review of the academic literature helps to define it, and finally, the evaluation of the empirical evidence demonstrated it. In conclusion, there is a positive impact on enrollment and school achievement due to the implementation or improvement of road infrastructure. The study of the various programs based on empirical evidence shows that the road infrastructure facilitates enrollment and school performance, being able to connect students in more isolated areas.en
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad del Pacíficoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es*
dc.subjectInfraestructura del transportees_PE
dc.subjectRendimiento académicoes_PE
dc.subjectEconomíaes_PE
dc.titleEl efecto de la infraestructura vial sobre la educaciónes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad del Pacífico. Facultad de Economía y Finanzases_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Economíaes_PE
thesis.degree.disciplineEconomíaes_PE
renati.author.dni71336953
renati.author.dni73187512
renati.discipline311016es_PE
renati.jurorCastro, Juan Franciscoes_PE
renati.jurorGalarza, Franciscoes_PE
renati.jurorBarrón, Manueles_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionales_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01es_PE


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