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When the total is more than the sum of parts: infrastructure complementarities
(Universidad del Pacífico. Centro de Investigación, 2015)
Acceso abierto
Este trabajo muestra evidencia sobre la complementariedad en la infraestructura y la magnitud de sus impactos en los indicadores sociales de hogares peruanos (nivel de ingresos, los gastos y la capacidad de ahorro). Con ...
A generalized model for population dynamics where interactions change over time
(Universidad del Pacífico. Centro de Investigación, 2015)
Acceso abierto
La dinámica demográfica ha sido modelada con ecuaciones diferenciales desde que Malthus comenzó sus estudios hace más de doscientos años atrás. Los modelos convencionales siempre tratan relaciones entre especies como ...
Integración de la responsabilidad social (RS) en los planes de estudios: un estudio de caso
(Universidad del Pacífico. Centro de Investigación, 2015)
Acceso abierto
El documento que se presenta a continuación combina la revisión de literatura existente en el campo de la enseñanza de la ética y la responsabilidad social con un estudio de caso. A través de este estudio se analizará la ...
Cuesta arriba para los afroperuanos: evidencia de la discriminación en el acceso al mercado laboral de Lima Metropolitana
(Universidad del Pacífico. Centro de Investigación, 2015-04)
Acceso abierto
Usando un método experimental que consiste en enviar CV ficticios pero creíbles para candidatos de origen blanco y afroperuanos en Lima Metropolitana, encontramos evidencia de una menor preferencia para contactar y contratar ...
Cuando la piel habla: estrategias de blanqueamiento en el sistema universitario peruano
(Universidad del Pacífico. Centro de Investigación, 2015-05)
Acceso abierto
A diferencia de la mayoría de estudios sobre discriminación étnico-racial en el Perú, que basan sus análisis en la información cuantitativa incompleta existente o generan información experimentalmente, nosotros condujimos ...
El efecto de la educación inicial sobre las habilidades cognitivas y socioemocionales en Etiopía, India y Perú
(Universidad del Pacífico. Centro de Investigación, 2015)
Acceso abierto
En la presente investigación se afirma que la educación es obligatoria cuando los niveles educativos son insoslayables. Ningún nivel puede saltarse bajo ningún concepto. Y, bajo esta definición, el único nivel educativo ...
Implementation of a computerized assessment system by using backpropagation neural networks with R and shiny
(Universidad del Pacífico. Centro de Investigación, 2015-12)
Acceso abierto
Las dificultades a las que los estudiantes se enfrentan y su lucha por dominar los temas, podría aumentar como consecuencia de la inadecuada utilización de materiales de evaluación. Generalmente se encuentran en el aula ...
¿Al fondo del escalafón?: un estado de la cuestión sobre el trabajo doméstico remunerado en el Perú
(Universidad del Pacífico. Centro de Investigación, 2015-02)
Acceso abierto
El sector de trabajadoras domésticas remuneradas ha enfrentado una discriminación histórica desproporcionada que pareciera estar relacionada con su particular composición sociodemográfica: mujeres jóvenes, de bajos recursos, ...
El efecto de One Laptop per Child en las prácticas de enseñanza y en la distribución del tiempo en el hogar.
(Universidad del Pacífico. Centro de Investigación, 2015)
Acceso abierto
El objetivo del documento es identificar dos posibles canales que expliquen por qué el programa OLPC en el Perú no generó efectos significativos en el rendimiento de los niños. Para ello se estimará el efecto de la ...
Perfil de complejidad aplicado al modelamiento de procesos de negocio
(Universidad del Pacífico. Centro de Investigación, 2015)
Acceso abierto
En el presente trabajo se aplica el perfil de complejidad al modelamiento de procesos de negocio, desarrollado a partir del formalismo de Event-driven Process Chain (EPC). Al ser el perfil de complejidad una función de la ...