2024-03-28T08:23:10Zhttp://repositorio.up.edu.pe/oai/requestoai:repositorio.up.edu.pe:11354/4282022-05-09T14:17:51Zcom_11354_35col_11354_305
El Perú hacia 2062: pensando juntos el futuro
Bonifaz, José Luis
Casas, Carlos
Sanborn, Cynthia
Seminario, Bruno
Urrunaga, Roberto
Vásquez, Enrique
Yamada Fukusaki, Gustavo
Zegarra Díaz, María Alejandra
Crecimiento económico--Perú
Condiciones económicas--Perú
Presenta, en la primera parte, proyecciones para la economía nacional a mediano y largo plazo en base a una lectura cuidadosa de nuestra historia económica, de los pronósticos sobre el contexto económico internacional y de las transformaciones demográficas y tecnológicas que nos afectan. Resalta la especial importancia del sector minero y también las brechas que persisten entre este sector y el resto de nuestra economía. En la segunda parte, analiza la pobreza multidimensional que caracteriza a las diversas regiones del país, la cual no ha podido erradicar por sí solo el crecimiento macroeconómico; y se reflexiona sobre los desafíos que esto implica para todos.
¿Qué hacer entonces para seguir creciendo con mayor inclusión social? ¿Cómo aprovechar mejor para ello los recursos que tenemos hoy? En la tercera y cuarta partes de este trabajo, se analiza dos temas fundamentales tanto para el crecimiento económico sostenido como para la inclusión social: la educación y la infraestructura pública. La quinta sección presenta conclusiones y recomendaciones.
Aunque provienen de diversas disciplinas y perspectivas académicas, los investigadores que contribuyeron a este trabajo coinciden en la observación de que el Perú siempre ha tenido ventajas para crecer económicamente.
2015-02-26T20:34:18Z
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2013-09
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/428
Bonifaz, J., Casas, C., Sanborn, C., Seminario, B., Urrunaga R., Vásquez, E., Yamada, G., & Zegarra, M. (2013). El Perú hacia 2062: pensando juntos el futuro. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/428
spa
Documento de discusión;n° DD/13/06
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Discriminación laboral en Lima: el rol de la belleza, la raza y el sexo
Galarza, Francisco
Yamada Fukusaki, Gustavo
Discriminación racial--Perú
Discriminación sexual--Perú
Discriminación en el trabajo--Perú
Racismo
Belleza personal
En este documento investigamos el rol de la apariencia física en la tasa de discriminación observada en el mercado laboral de Lima. Se trata de un diseño experimental que nos permite observar la interacción de tres variables sobre la probabilidad de recibir una respuesta favorable de un reclutador cuando un candidato manda un currículo de vida (CV). En particular, analizamos si existen diferencias entre la tasa de respuesta por apariencia física, la raza (medida por el apellido de origen) y el sexo del postulante. Debido a que en el experimento estamos controlando variables que son determinantes en el proceso de reclutamiento (colegio de procedencia, instituto o universidad de procedencia, años de experiencia laboral y edad, entre los principales), los resultados obtenidos sobre nuestras variables de interés son mucho más precisos respecto a los que obtendríamos a través del análisis econométrico de datos observacionales. Nuestros resultados aportan cifras novedosas sobre la magnitud de discriminación que puede ser atribuida a cada una de las tres dimensiones antes indicadas para el mercado laboral limeño.
2014-08-04T19:36:43Z
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2012-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/388
Galarza, F., & Yamada, G. (2012). Discriminación laboral en Lima: el rol de la belleza, la raza y el sexo. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/388
spa
Documento de discusión;n° DD/12/09
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Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/10992020-09-17T01:10:16Zcom_11354_35col_11354_305
Linear decompositions of cognitive achievement gaps a cautionary note and an illustration using Peruvian data
Castro, Juan Francisco
Habilidades cognitivas--Perú
Descomposición Blinder-Oaxaca
Las brechas de desarrollo entre los niños de diversos fondos socioeconómicos emergen temprano y persisten en un cierto plazo. La formación cognoscitiva de la habilidad es un proceso acumulativo y, así, todas las influencias relevantes que ocurrieron hasta que se mide la habilidad del tiempo pueden desempeñar papel en formar estas brechas. Las descomposiciones lineares basadas en la técnica de la Oaxaca-Blinder son una manera bastante común de estimar la contribución de dos o más categorías de variables a estas diferencias en el logro cognoscitivo. Dos ejemplos prominentes de estas categorías son influencias de la familia y de la escuela. Al respeto, los objetos expuestos de la literatura no tienen ningún consenso en términos de estrategia de la descomposición y la interpretación de sus componentes, tan bien como una tendencia a separar influencias del hogar y de la escuela asignando todas las características observadas de la casa, familia y del niño a la primera categoría. Esto puedo conducir a las implicaciones engañosas de la política y a los diagonales en las contribuciones estimadas de las categorías. Este análisis intenta contribuir a la literatura de dos maneras. Primero, explora formalmente el potencial para los diagonales en los ejercicios de la descomposición procurados hasta ahora. En segundo lugar, ofrece una estrategia alternativa de la descomposición constante con supuestos del comportamiento explícitas con respecto a la determinación de las entradas de la habilidad. Esto previene opciones arbitrarias en términos de técnica de la descomposición, sus componentes e interpretación, y también hace los diagonales menos propensos del análisis. Ilustro de manera empírica los puntos principales del análisis que emplea un dataset que contenga la información longitudinal sobre cuentas de la prueba, familia y características cognoscitivas de la escuela, para descomponer la brecha cognoscitiva de la habilidad observada, en la edad de 8 años entre los niños urbanos y rurales en Perú.
Developmental gaps between children of different socioeconomic backgrounds emerge early and persist over time. Cognitive skill formation is a cumulative process and, thus, all relevant influences that took place until the time skill is measured can play role in shaping these gaps. Linear decompositions based on the Oaxaca-Blinder technique are a fairly common way of estimating the contribution of two or more categories of variables to these differences in cognitive achievement. Two prominent examples of these categories are family and school influences. In this regard, the literature exhibits no consensus in terms of decomposition strategy and interpretation of its components, as well as a tendency to separate home and school influences by assigning all observed household, family and child characteristics to the first category. I argue this can lead to misleading policy implications and to biases in the estimated contributions of the categories. This analysis seeks to contribute to the literature in two ways. First, it formally explores the potential for biases in the decomposition exercises attempted so far. Second, it offers an alternative decomposition strategy consistent with explicit behavioral assumptions regarding the determination of skill inputs. This prevents arbitrary choices in terms of decomposition technique, its components and interpretation, and also makes the analysis less prone to biases. I illustrate empirically the main points of the analysis employing a rich dataset that contains longitudinal information on cognitive test scores, family and school characteristics, to decompose the cognitive skill gap observed, at age 8, between urban and rural children in Peru.
2016-06-28T15:47:35Z
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2015
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1099
Castro, J. F. (2015). Linear decompositions of cognitive achievement gaps a cautionary note and an illustration using Peruvian data. Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1099
eng
Documento de discusión;1508
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/4222020-06-17T00:04:41Zcom_11354_35col_11354_305
La continuidad y el desempeño exportador de la empresa peruana
Malca, Oscar
Rubio Donet, Jorge Luis
Empresas--Perú
Exportaciones
Mercado de exportación
El presente trabajo estudia la relación entre la continuidad de las empresas en los mercados internacionales y su desempeño exportador. Para ello, el análisis se centra en las empresas exportadoras peruanas durante el periodo 2000 y 2008, etapa en la cual las exportaciones peruanas tuvieron un crecimiento continuo. Analiza los resultados alcanzados en los mercados internacionales, y a través del modelo ―LOGIT‖ establece la relación probabilística entre su continuidad en dichos mercados, y el resultado exportador medido en ventas de exportación.
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2012-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/422
Malca, O., & Rubio, J. (2012). La continuidad y el desempeño exportador de la empresa peruana. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/422
spa
Documento de discusión;n° DD/12/15
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First impressions matter for life: the contribution of skills for the first job
Yamada Fukusaki, Gustavo
Lavado, Pablo
Franco Carruitero, Ana Paula
Abusada Raguz, Emilia
Habilidades cognitivas
Emociones y cognición
Búsqueda de empleo
Selección de personal
El presente trabajo desarrolla un modelo que proporciona una caracterización de la distribución conjunta de la duración de la búsqueda, los salarios y las habilidades aceptados con heterogeneidad no observada basada en Eckstein y Wolpin (1995). El objetivo es estimar el efecto de las habilidades cognitivas y socioemocionales sobre los salarios del primer empleo y la duración de la búsqueda de empleo. La heterogeneidad observada y no observada se explota como fuentes de identificación. Los datos se extrajeron de la ENHAB 2010 que no se ha utilizado antes para este propósito y que contiene información retrospectiva completa sobre los resultados del primer trabajo y los niños. El modelo se estima mediante una maximización de la probabilidad conjunta. Los resultados preliminares de los salarios muestran que las habilidades socioemocionales son las más valoradas entre los individuos altamente cualificados, mientras que las habilidades cognitivas son las más valoradas entre los individuos con baja cualificación. Los salarios previstos para los individuos de tipo I siempre están por encima del salario observado, para cada nivel de educación. En cuanto a la duración de la primera búsqueda de empleo, los resultados muestran que el individuo altamente cualificado socioemocional recibe más ofertas de trabajo que el cognitivo altamente cualificado con el mismo nivel de escolaridad.
This paper develops a model which provides a characterization of the joint distribution of the duration of search, accepted wages and skills with unobserved heterogeneity based on Eckstein and Wolpin (1995). We aim to estimate the effect of cognitive and socio-emotional skills on first job wages and duration of job search. Observed and unobserved heterogeneity are exploited as sources of identification. The data is drawn from the 2010 ENHAB which has not been used for this purpose before and which contains full retrospective information on first job outcomes and children. The model is estimated through a maximization of the joint Likelihood. Preliminary results regarding wages show that socio-emotional skills are the most valued among high skilled individuals, whereas cognitive skills are the most valued among low skilled individuals. Predicted wages for type I individuals are always above the observed wage, for every schooling level. Regarding duration of first job search, results show that the socio-emotional high skilled individual receives more job offers than the cognitive high skilled with the same schooling level.
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2016
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1433
Yamada Fukusaki, G., Lavado, P., Franco Carruitero, A. P., & Abusada Raguz, E. (2016). First impressions matter for life: The contribution of skills for the first job. Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1433
eng
Documento de discusión;DD1613
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/14472020-10-19T15:47:24Zcom_11354_35col_11354_305
Adopción de tecnologías y procesos de innovación en servicios
Saravia Vergara, Enrique Andrés
Innovación empresarial
Innovaciones tecnológicas
Tecnología de la información
El estudio presenta un modelo teórico que explica la adopción de tecnologías en los procesos de innovación en las empresas de servicios. El modelo propuesto integra aportes provenientes de diferentes enfoques o dimensiones acerca de la adopción de tecnologías en servicios: la cultura innovadora en las organizaciones; los factores externos e internos que impulsan y obstaculizan la toma de decisiones para desarrollar e implementar procesos de innovación tecnológica en las organizaciones; los factores cognitivos de adopción de tecnologías de los decisores, basados en la Teoría de la Acción Razonada; y los factores afectivos de adopción de tecnologías de los decisores, basados en la actitud hacia el uso de la tecnología. Como resultado de este estudio, se formula un modelo integral que permite identificar todas las variables que afectan a la decisión y al desarrollo de procesos de innovación, y que representa la estructura básica para futuras investigaciones empíricas acerca del sector servicio.
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2016-09
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1447
Saravia, E. (2016). Adopción de tecnologías y procesos de innovación en servicios. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://repositorio.up.edu.pe/handle/11354/1447
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Documento de discusión;DD1617
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/23722020-09-17T01:30:28Zcom_11354_35col_11354_305
Pesca artesanal: una oportunidad para el desarrollo
Galarza, Elsa
Kámiche Zegarra, Joanna Noelia
Pesca artesanal--Perú
Política pesquera--Perú
Desarrollo regional—Perú
Dada esa responsabilidad, contar con el primer Censo Pesquero Artesanal permitirá tener información más detallada sobre el pescador artesanal y la forma como se realiza su actividad en diversas regiones, lo que proveerá un diagnóstico de precios sobre las condiciones del sector pesquero artesanal en cada región. Esa será la base para plantear una propuesta de desarrollo regional que permita generar valor agregado al recurso natural, mejorar los niveles de ingreso del pescador artesanal y de otros grupos vulnerables, y dar la oportunidad al Gobierno regional de tomar acciones para ser un gestor del desarrollo.
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2014
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/2372
Galarza, E., & Kámiche Zegarra, J. N. (2014). Pesca artesanal: Una oportunidad para el desarrollo. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/2372
spa
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
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DAZIO: detecting activity zones based on input/output call and SMS activity
Núñez del Prado, Miguel
Luna, Ana
Gauthier, Romain
Telecomunicaciones
Teléfonos celulares
Mobile telecoms operators possess an enormous quantity of data, which could be used to reduce the cost of installing new infrastructure, to provide a better QoS or to plan their infrastructure. Thus, they are concerned to model, understand and predict SMS and calls activity levels in their infrastructures. Besides, SMS and call activities analysis can open new business opportunities for geomarketing as well as trade area analysis. In the present effort, we detected activity zones with a difference of only 0.5 km from the reference activity areas extracted from Geo-tweets. We also used Markov chains to represent and predict SMS and call activity levels, achieving a prediction success rate between 80% and 90%.
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2016
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1825
Núñez del Prado, M., Luna, A., & Gauthier, R. (2016). DAZIO: detecting activity zones based on input/output call and SMS activity. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado http://hdl.handle.net/11354/1825
eng
Documento de discusión;DD1620
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/11332020-06-17T00:06:25Zcom_11354_35col_11354_305
Do you want some cash-back?: assessing the demand for a no-claim rebate life-insurance product
Galarza, Francisco
Outes, Ingo
Seguros de vida--Perú
Economía experimental
Diseña e implementa un experimento de campo en el Perú rural, con el fin de examinar la sensibilidad de la demanda de los productos de microseguros de vida con la introducción de las devoluciones, que son reembolsos parciales de la prima del seguro cuando no se produce alguna eventualidad en el asegurado. Se encontró que las devoluciones crean mayores niveles de confianza entre el asegurador y el asegurado, lo que promete aumentar la demanda de seguros. Los resultados sugieren que las devoluciones pueden ser productos de innovación atractivos en los países en desarrollo.
We designed and implemented a field experiment in rural Peru, in order to examine the sensitivity of the demand for micro life-insurance products to the introduction of rebates (cash-backs), which are partial refunds of the insurance premium when no insured event occurs. We find that cash-backs do appear to create higher levels of trust between the insurer and the insurance policy holder, thus offering the promise to increase the demand for insurance. This result suggests that cash-backs can be an attractive product innovation in developing countries.
2016-07-21T16:19:31Z
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2016-06
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1133
Galarza, F., & Outes, I. (2016). Do you want some cash-back?: assessing the demand for a no-claim rebate life-insurance product. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1133
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Documento de discusión;n° DD/16/04
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3642022-05-09T14:17:52Zcom_11354_35col_11354_305
Diferencias étnicas y de sexo en el progreso educativo en Perú: ¿para quién y cuándo son los riesgos mayores?
Castro, Juan Francisco
Yamada Fukusaki, Gustavo
Asmat, Roberto
Educación
Diferencias sexuales (Psicología)
Etnicidad
Etnicidad--Brecha
Educación--Brecha
Deserción escolar
Educación--Progreso
En esta investigación analizamos las diferencias étnicas y de sexo en el progreso educativo en el Perú, en los últimos 50 años. Usamos un pool de datos de la Encuesta Nacional de Hogares del 2004-2009 e identificamos cuatro etnias: blanca/mestiza, amazónica, quechua/aymara, y afrodescendiente. Modelamos los años de educación acumulados con un enfoque de duración y calculamos la ?brecha? de progreso educativo a través del riesgo de abandonar el sistema educativo del grupo medido respecto al de los blancos/mestizos (para las comparaciones por grupos étnicos) y respecto al del hombre (para las comparaciones de sexo). Empleamos tanto un enfoque de riesgos proporcionales como no proporcionales. Este último nos permite analizar los efectos de la etnia y el sexo sobre la probabilidad de deserción en cada etapa del proceso educativo. Encontramos que el riesgo de deserción de los grupos quechua, amazónico y afrodescendiente es mayor que el del grupo de blancos/mestizos. Las restricciones materiales (recursos monetarios y oferta educativa) explican buena parte de la brecha quechua. La brecha afrodescendiente depende más de factores estructurales relacionados con el contexto familiar y educativo de la persona y que no son directamente observables. Encontramos que la etnia afrodescendiente se encuentra en clara desventaja respecto al resto de grupos, con un elevado riesgo de deserción concentrado en los primeros años de la educación primaria. Asimismo, detrás de una brecha hombre-mujer promedio prácticamente cerrada, subsiste aún una diferencia importante entre los riesgos de deserción (a favor de los hombres) concentrada en los primeros años de la educación básica y al interior de los grupos quechuas y amazónicos.
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2011-09
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/364
Castro, J., Yamada, G., & Asmat, R. (2011). Diferencias étnicas y de sexo en el progreso educativo en Perú: ¿para quién y cuándo son los riesgos mayores?. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/364
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Documento de discusión;n° DD/11/05
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
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Política fiscal y gasto social en el Perú: cuánto se ha avanzado y qué más se puede hacer para reducir la vulnerabilidad de los hogares
Castro, Juan Francisco
Política fiscal--Perú
Gastos públicos--Perú
Esta investigación analiza la relación existente entre la cobertura del gasto social y la política fiscal durante las distintas fases del ciclo económico, y aporta evidencia respecto a los determinantes de la vulnerabilidad de las familias peruanas. La evidencia analizada para el período 1994-2004 muestra que la relación positiva entre el gasto fiscal total y el producto no sólo ha impedido mantener la participación del gasto social en el PBI durante los episodios de recesión, sino que conlleva a que el gasto social por pobre se reduzca en más de 4% por cada punto porcentual de caída en el PBI per cápita. Por lo mismo, existe aún un espacio importante para mejorar la oportunidad del gasto social a través de la implementación de una regla fiscal contracíclica. Si bien esta regla contribuiría a proteger la cobertura del gasto social y a proveer de una adecuada red de protección para la población pobre durante los períodos de recesión, ésta resuelve sólo parte del problema. La evidencia empírica en torno a la relación existente entre la evolución del consumo y las variaciones en el ingreso de las familias revela que los hogares pobres enfrentan severas restricciones para acceder a mecanismos que les permitan suavizar su consumo frente a distintos estados de la naturaleza, y que los programas sociales ahora en marcha contribuyen sólo marginalmente a aliviar estas diferencias. Por lo mismo, la implementación de una regla contracíclica debe venir acompañada de un gasto social que provea un mayor acceso a los activos que facilitan las posibilidades de suavizar el consumo, de modo que las familias puedan alcanzar y, sobre todo, asegurar un nivel de gasto que les permita escapar de manera permanente de la pobreza. Al respecto, la evidencia empírica revela que tanto el acceso a una mejor dotación de capital humano (a través de la educación) como a transferencias del exterior juegan un papel importante como mecanismos para asegurar el consumo.
2014-07-01T22:49:23Z
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2006-07
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/291
Castro, J. (2006). Política fiscal y gasto social en el Perú: cuánto se ha avanzado y qué más se puede hacer para reducir la vulnerabilidad de los hogares. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/291
spa
Documento de discusión;n° DD/06/05
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
Repositorio de la Universidad del Pacífico - UP
Universidad del Pacífico
oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3252020-06-17T00:12:21Zcom_11354_35col_11354_305
Globalización económica y pobreza
Parodi Trece, Carlos
Economía internacional
Globalización--Aspectos económicos
Pobreza
El presente documento tiene como objetivo estudiar la relación existente entre globalización, en una de sus dimensiones (la económica) con la pobreza, igualmente en una de sus dimensiones (la monetaria). La globalización económica y sus efectos sobre el bienestar son motivo de amplio debate ideológico con impactos en la esfera política. En paralelo, a lo largo de la historia económica moderna, han ocurrido dos olas globalizadoras: 1870-1914 y desde 1971 hasta la actualidad. ¿Cómo ha evolucionado la pobreza?; ¿cuáles son los canales a través de los cuales se relacionan la globalización económica con la pobreza? ¿Cuál es, si existe, la causalidad entre ambas?
2014-07-30T17:16:07Z
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2007-11
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/325
Parodi, C. (2007). Globalización económica y pobreza. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/325
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Documento de discusión;n° DD/07/17
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
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La desigualdad de ingresos, ¿aumenta o disminuye con la globalización económica? Una visión de largo plazo
Parodi Trece, Carlos
Globalización
Desigualdad económica
El objetivo del documento es describir y evaluar la relación entre la globalización económica y la desigualdad de ingresos a lo largo de la historia, en especial en las denominadas dos olas globalizadoras: el período comprendido entre 1870 y 1914 y desde 1980 hasta la actualidad, todo ello a pesar de los problemas conceptuales y de medición, inherentes a ambas categorías. El hallazgo principal es que la desigualdad de ingresos ha aumentado a lo largo de la historia; ello, ¿está vinculado con la globalización? Los anti-globalizadores sostienen una respuesta afirmativa, mientras que los pro-globalizadores son más cautos al respecto. En todo caso, la magnitud del aumento dependerá de qué se entiende por globalización y cómo se mide la desigualdad de ingresos. Las diferencias conceptuales y de medición deben ser tomadas en cuenta para fines del diseño de las políticas públicas y para la lectura de los indicadores usuales de desigualdad de ingresos y el establecimiento de relaciones de causalidad con otras variables.
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2008-08
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http://hdl.handle.net/11354/340
Parodi, C. (2008). La desigualdad de ingresos, ¿aumenta o disminuye con la globalización económica? Una visión de largo plazo. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/340
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Documento de discusión;n° DD/08/07
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/14322018-10-22T18:56:25Zcom_11354_35col_11354_305oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3282018-10-22T18:59:36Zcom_11354_35col_11354_305oai:repositorio.up.edu.pe:11354/10892020-09-17T01:10:55Zcom_11354_35col_11354_305
El efecto de la educación inicial sobre las habilidades cognitivas y socioemocionales en Etiopía, India y Perú
Lavado, Pablo
Giuffra, Luciana de la Flor
Franco Carruitero, Ana Paula
Educación preescolar--Etiopía
Educación preescolar--India
Educación preescolar--Perú
Mediciones y pruebas educativas
En la presente investigación se afirma que la educación es obligatoria cuando los niveles educativos son insoslayables. Ningún nivel puede saltarse bajo ningún concepto. Y, bajo esta definición, el único nivel educativo no obligatorio en el Perú es el preescolar. No es necesario haber cursado educación preescolar para acceder a primaria. Incluso dentro de las “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2015 en la Educación Básica”, se aprueba que la matrícula para los niños y niñas de cero a dos años se realice de manera flexible en cualquier época del año y que los niños que cumplen tres años al 31 de marzo son promovidos automáticamente al aula de tres años y los que cumplen seis años al 31 de marzo son promovidos de manera automática al primer grado de la Educación Primaria. Como se puede observar, el único requisito para la promoción de grado es el de edad. La pregunta de investigación pretende abrir el debate alrededor de la obligatoriedad del preescolar.
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2015
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1089
Lavado, P., Giuffra, L. de la F., & Franco Carruitero, A. P. (2015). El efecto de la educación inicial sobre las habilidades cognitivas y socioemocionales en Etiopía, India y Perú. Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1089
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Documento de discusión;DD1513
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Educación superior y subempleo profesional: ¿una creciente burbuja mundial?
Yamada Fukusaki, Gustavo
Oviedo Soria, Nelson Ayrton
Subempleo--Perú
Educación superior--Perú
Conforme la proporción de jóvenes con educación secundaria completa se incrementa en todas partes del mundo, los países enfrentan una fuerte presión para expandir la oferta de educación superior pública y promover el aumento de la oferta provista por organizaciones privadas. Algunos riesgos inherentes a un acelerado crecimiento del sector son la proliferación de programas universitarios y técnicos de baja calidad y el desajuste entre la demanda laboral y la oferta educativa. En un mercado con imperfecciones propias de “bienes experiencia”, un desmesurado incremento del número de graduados universitarios y no universitarios podría exacerbar problemas ya existentes como las elevadas tasas de desempleo, subempleo y sobreeducación de profesionales. Es este contexto que surge un importante debate acerca del papel regulatorio del Estado sobre la cantidad y calidad de alumnos y egresados de educación superior, que todavía continúa y que se viene resolviendo en función del contexto político y las fortalezas o debilidades institucionales de cada país.
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2016
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http://hdl.handle.net/11354/1428
Yamada Fukusaki, G., & Oviedo Soria, N. A. (2016). Educación superior y subempleo profesional: ¿Una creciente burbuja mundial?. Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1428
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Documento de Discusión;1609
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Determinantes del desempeño del trabajador independiente y la microempresa familiar en el Perú
Yamada Fukusaki, Gustavo
Empleo
Microempresas
Trabajadores independientes
Emprendedores--Perú
Dos de cada tres empleos en el Perú se generan en el trabajo independiente y la microempresa familiar. Este estudio hace uso del módulo especializado de “Ingreso del trabajador independiente” en empresas familiares no agrícolas de las Encuestas Nacionales de Hogares, entre el 2002 y 2006, y estima un conjunto de modelos empíricos que tratan de explicar las diferencias en los niveles y las tasas de crecimiento real de los ingresos en estos emprendimientos. Se arriban a un conjunto de resultados robustos con una serie de metodologías complementarias. En primer lugar, destaca el significativo papel jugado por la experiencia laboral acumulada del microempresario, así como el impacto positivo de su nivel educativo. Asimismo, se confirma la potencialidad de la formalización de las empresas y la necesidad de funcionamiento en un local fijo para la sostenibilidad del negocio. Por último, se identifica una persistente desventaja en los emprendimientos liderados por mujeres.
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2009-01
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/347
Yamada, G. (2009). Determinantes del desempeño del trabajador independiente y la microempresa familiar en el Perú. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/347
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Documento de discusión;n° DD/09/01
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Cost effectiveness analysis: health sector
Seinfeld, Janice
Salud pública--Perú
Presupuesto--Perú
Análisis de costos
This document is focused on improving government expenditure in the health sector, particularly on the maternal and neonatal health expenditure. For this purpose the central
section of this work is a Cost Effectiveness Analysis (CEA) of government expenditure and policies to increase institutional deliveries -deliveries in health establishments. This analysis is particularly important as the budget for maternal and neonatal health has entered a reform process in the framework of the Result Based Budget. This reform intent to change the way budget is assigned and thus the distribution of money for different health policies. Policy recommendations for this particular subsector are fundamental at the time.
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2011
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/372
Seinfeld, J. (2010). Cost effectiveness analysis: health sector. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/372
eng
Documento de discusión;n° DD/11/12
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3492022-05-09T14:17:51Zcom_11354_35col_11354_305
Desnutrición crónica infantil en el Perú: un problema persistente
Beltrán B., Arlette
Seinfeld, Janice
Desnutrición infantil
La desnutrición crónica infantil en el Perú es un problema grave. Según estándares internacionales, casi el 30% de niños menores de cinco años sufre de este mal. A pesar de más de veinte años de políticas y programas contra la desnutrición, la prevalencia de la misma sigue siendo elevada, así como lo son también las diferencias en esta materia entre individuos de distintas regiones y de distintos quintiles de riqueza. Las autoras resumen los resultados obtenidos en su trabajo sobre los determinantes de la desnutrición crónica infantil en el Perú (Beltrán y Seinfeld, 2009), de donde se desprende la importancia de atender el problema nutricional desde antes del nacimiento del niño, y la elevada posibilidad de perpetuación del problema, que se va reproduciendo en los niños más pequeños de cada familia, si es que este problema no es atacado tempranamente.
Se presentaron además los resultados del modelo para los hogares de los dos quintiles más pobres. De ellos se derivan una serie de medidas de política destinadas a combatir la desnutrición: dotación de agua potable y desagüe, de cocinas mejoradas y de piso acabado, así como incremento de las raciones PIN, de puestos de salud en el distrito y del número de nutricionistas MINSA que trabajan en el distrito. Entre las estrategias más costo efectivas se encuentran la dotación de cocinas mejoradas, el incremento de las raciones del PIN y el aumento del número de nutricionistas en cada distrito. Para concluir, y a partir de las experiencias latinoamericanas revisadas en el documento, se derivan algunas estrategias a considerar para reforzar la estrategia nutricional en el caso peruano: (i) La integralidad de las atenciones,(ii) La importancia del monitoreo y (iii) Ampliación de la cobertura de las iniciativas pero sobre la base de un sistema transparente y eficaz de focalización hacia la población carente.
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2009-12
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http://hdl.handle.net/11354/349
Beltrán, A., & Seinfeld, J. (2009). Desnutrición crónica infantil en el Perú: un problema persistente. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/349
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Documento de discusión;n° DD/09/14
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/11032020-06-17T00:44:32Zcom_11354_35col_11354_305
Perú: extracción de recursos naturales, desarrollo económico e inclusión social
Sanborn, Cynthia
Dammert Bello, Juan Luis
Recursos naturales--Perú--Administración
Recursos naturales--Aspectos económicos--Perú
Recursos naturales--Aspectos sociales--Perú
Recursos naturales--Aspectos legales--Perú
Explica las características de la situación actual de la extracción de los recursos naturales en el Perú desde el punto de vista económico, social y legal. También, da a conocer estudios de casos: Compañía Minera Antamina S.A. , Tintaya-Xtrata, el Proyecto Minero Toromocho-Chinalco y el caso de Camisea.
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2013-02
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1103
Sanborn, C., & Dammert, J. (2013). Perú: extracción de recursos naturales, desarrollo económico e inclusión social. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1103
spa
Documento de discusión;n° DD/13/14
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3702018-10-22T18:58:11Zcom_11354_35col_11354_305oai:repositorio.up.edu.pe:11354/9802020-06-17T00:51:46Zcom_11354_35col_11354_305
Productividad y poder de mercado oligopsónico en la agricultura peruana
Galarza, Francisco
Díaz, J. Guillermo
Productividad agrícola--Perú
Producción agrícola--Perú
Agricultura--Perú
El objetivo principal de este trabajo es estudiar sistemáticamente algunos determinantes de la productividad de la agricultura peruana, a partir de la estimación de funciones de producción agregadas, donde la producción puede variar por el nivel de uso de insumos o por la llamada productividad total de factores (PTF), definida como la variación en la producción que no es explicada por los insumos típicos, sino por variables como la tecnología. En particular, estimamos la productividad de las unidades agrícolas y examinamos cómo la existencia de poder de mercado podría afectar tanto su medición como su nivel real. Para ello, proponemos un método de estimación adecuado al uso de datos microeconómicos. De otro lado, dada la metodología utilizada, proponemos estudiar la influencia del tamaño de la unidad productiva.
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2014-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/980
Galarza, F., & Díaz, J. (2014). Productividad y poder de mercado oligopsónico en la agricultura peruana. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/980
spa
Documento de discusión;n° DD/14/14
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/10952020-09-17T01:10:16Zcom_11354_35col_11354_305
Perfil de complejidad aplicado al modelamiento de procesos de negocio
Stucchi, L.
Administración de la producción--Procesamiento de datos
Sistemas de información en administración
En el presente trabajo se aplica el perfil de complejidad al modelamiento de procesos de negocio, desarrollado a partir del formalismo de Event-driven Process Chain (EPC). Al ser el perfil de complejidad una función de la información mutua entre elementos de un sistema, para cada nivel de escala de este, su aplicación al modelamiento de procesos permitirá establecer cuánta información recogen estos y cómo se distribuye esta información en cada posible secuencia de sus subprocesos. Se explora, en un inicio, las características cualitativas que tiene dicho perfil según cómo se encuentre estructurado el diagrama y qué significado esconden las estructuras más básicas con las que puede construirse un proceso. En la medida en que el modelado de procesos se realiza con el objetivo de optimizar el funcionamiento de un negocio, la aplicación del perfil de complejidad podrá ofrecer también una medida cuantitativa con la cual establecer cuánto afecta en el resultado final la modificación de un subproceso.
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2015
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1095
Stucchi, L. (2015). Perfil de complejidad aplicado al modelamiento de procesos de negocio. Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1095
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Documento de discusión;n° DD/15/19
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Giving Peru a productivity boost: towards a system of continuous education and training
Lavado, Pablo
Rigolini, Jamele
Yamada Fukusaki, Gustavo
Mano de obra--Oferta--Perú
Productividad del trabajo--Perú
Educación--Perú
In spite of impressive rates of economic growth, the quality of the labor force’s human capital is considered a major challenge for sustaining medium term economic growth in Peru. This note reviews the skills of the Peruvian labor force, and the status of the continuous education and training system. Based on such an assessment and on learnings from international best practices, it proposes a system of continuous education and training that draws from international best practices, but that addresses local capacity and institutional issues.
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2015
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http://hdl.handle.net/11354/1091
Lavado, P., Rigolini, J., & Yamada Fukusaki, G. (2015). Giving Peru a productivity boost: Towards a system of continuous education and training. Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1091
eng
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Tasas de descuento en Latinoamérica: hechos y desafíos
Mongrut, Samuel
Mercados emergentes
Identifica y explica las características principales de los mercados emergentes latinoamericanos, clasificados así según el International Finance Corporation (IFC). Se argumenta que estas características deben ser consideradas con el fin de estimar tasas de descuento en el contexto de una economía emergente. Asimismo, se comparan las principales propuestas que se han realizado a través del tiempo para estimar la tasa de descuento en mercados emergentes. Se utilizan siente métodos para estimar el costo del capital propio en el caso de inversionistas bien diversificados y dos métodos para estimarlo en el caso de inversionistas imperfectamente diversificados. Además, se utiliza un método para estimar el rendimiento requerido en el caso de inversionistas no diversificados. Con los nueve primeros métodos se estiman costos de capital propio por sectores económicos para los seis países considerados (Argentina, Brasil, Colombia, Chile, México y Perú). De forma consistente con el grado de diversificación del inversionista y para la mayoría de países considerados, se obtiene que los rendimientos requeridos son los de mayor magnitud, seguidos por el promedio de costos de capital para inversionistas imperfectamente diversificados y por el promedio de costos de capital para inversionistas bien diversificados.
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2006-10
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/306
Mongrut, S. (2006). Tasas de descuento en Latinoamérica: hechos y desafíos. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/306
spa
Documento de discusión;n° DD/06/09
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
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On the reasons behind fear of floating: pass-through effects vs. contractionary depreciations
Castro, Juan Francisco
Política monetaria
Based on a simple open economy framework, this analysis rationalizes the existence of “fear of floating”-type responses and uncovers some important implications about to role of pass-through effects and contractionary depreciations. By examining how the optimal monetary response varies when altering the effects of the real exchange rate on output and inflation, this analysis reveals the existence of nonlinearities when we allow for contractionary depreciations. In particular, an increase in the pass-through coefficient may well imply the need to tighten or relax the monetary stance depending on how contractionary real depreciations are. These findings may help to understand the empirical results where pass-through effects have failed to appear significant when accounting for low exchange rate and high interest rate variability. They also reveal the complications that arise when conducting monetary policy in a partially dollarized economy.
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2004-04
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/280
Castro, J. (2004). On the reasons behind fear of floating: pass-through effects vs. contractionary depreciations. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/280
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Documento de discusión;n° DD/04/02
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/2792020-06-17T00:26:51Zcom_11354_35col_11354_305
De-dollarizing the Peruvian economy: a portfolio approach
Morón, Eduardo
Castro, Juan Francisco
Política monetaria
Financial dollarization creates design problems for economic policy as increases the level of financial vulnerability. However, countries with high levels of dollarization have done almost nothing to reduce it.
In this paper we study two ways to do it and we evaluate them within a model that emphasizes a portfolio approach. We calibrate the model to replicate the Peruvian economy. The two policy options that we consider are: (i) increasing the risk of dollar deposits, reducing the level of coverage in the safety net mechanism; (ii) increasing the relative volatility of inflation vis-à-vis real depreciation. Our results show that the former has the potential risk of lowering the level of financial intermediation, whereas the second might be more effective to de-dollarize the economy.
2014-06-30T17:58:03Z
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2003-09
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/279
Morón, E., & Castro, J. (2003). De-dollarizing the Peruvian economy: a portfolio approach. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/279
eng
Documento de discusión;n° DD/03/01
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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Universidad del Pacífico
oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3732022-05-09T14:17:51Zcom_11354_35col_11354_305
El currículo escolar exitoso analizado desde el rendimiento académico diferido de los estudiantes de la Universidad del Pacífico: un estudio interdisciplinario de caso
Becerra Marsano, Ana María
La Serna Studzinski, Karlos
Pérez Martínez, Ángel
Educación--Calidad
Universidad del Pacífico (Lima)
La educación escolar y, en términos más específicos, el proceso de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en los colegios, generan las competencias básicas para el desarrollo social. En efecto, tanto el aprendizaje como el logro educativo están ligados a varios resultados que van más allá del incremento de los ingresos económicos individuales. La presente investigación propone analizar un conjunto de currículos escolares exitosos, entendidos estos como el reflejo de la filosofía y modelo educativo del colegio. La identificación de las características del currículo exitoso se logró mediante la previa selección de los colegios, por medio del rendimiento diferido de sus alumnos en la Universidad del Pacífico, posterior a ello, se realizaron entrevistas con los directores académicos de cada colegio y finalmente, se realizaron focus groups con los alumnos para contrastar opiniones. Luego de sistematizar la información, se encontró que los modelos educativos de los colegios de la muestra tienden a ser eclécticos, recogen elementos de diversas teorías y experiencias pedagógicas para construir su propio modelo. Además, buscan una formación integral de los alumnos en conocimientos académicos y valores, se pretende generar personas responsables y autónomas. Existe, en general, un clima adecuado de trabajo en las instalaciones del colegio, las mismas que, en su mayoría, son modernas y amplias. Existe en ellos un trato personalizado y una relación cercana entre profesores y alumnos. Por último, tanto directores como alumnos, reconocen la importancia de los docentes dentro del modelo pedagógico.
2014-08-01T16:49:58Z
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2011-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/373
Becerra, A., La Serna, K. & Pérez, A. (2011). El currículo escolar exitoso analizado desde el rendimiento académico diferido de los estudiantes de la Universidad del Pacífico: un estudio interdisciplinario de caso. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/373
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Documento de discusión;n° DD/11/13
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Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3482022-05-09T14:17:52Zcom_11354_35col_11354_305
The global crisis and the Peruvian labor market: impact and policy options
Morón, Eduardo
Castro, Juan Francisco
Villacorta, Luis Lucciano
Mercado laboral
Crisis financiera
Después de casi 20 años de políticas macroeconómicas prudentes, Perú parece en mejor forma que antes de soportar la efectos de una crisis financiera. El progreso, sin embargo, ha dejado algunos ámbitos políticos intactos y el mercado laboral es uno de ellos. En este trabajo se analizan los potenciales efectos de la crisis sobre los resultados del mercado de trabajo, y se discuten las opciones de política para hacer frente a consideraciones estructurales y de corto plazo. Revisamos hechos estilizados de esta y anteriores crisis para dar cuenta de los mecanismos de transmisión posibles, revisar las opciones de política y resultados del pasado y las intervenciones del mercado de trabajo ya existentes, y construir un modelo DSGE para proporcionar una mejor comprensión con respecto a los resultados del mercado laboral y los efectos de las medidas políticas transitorias y permanentes. En el frente contracíclico, nuestro análisis revela que el principal riesgo que los diseñadores de políticas deberían apuntar a mitigar es un aumento de la informalidad y el subempleo. Para ello, las alternativas de protección del empleo (como vacaciones fiscales de nómina temporales ya aplicadas) tienen que ir acompañadas de un fortalecido y mejor focalizado servicio de reempleo, sobre todo si el choque se trasluce en el sector no comercial. En el lado más estructural, la política debería apuntar a los motivos principales de la informalidad en nuestro país: baja la productividad y costos laborales formales altos. Para estos últimos el acceso progresivo a beneficios laborales para pequeñas empresas (introducido a través de un régimen laboral especial) podría complementarse con la introducción de diferentes niveles de salario mínimo según tamaño de la empresa y una reducción generalizada en los costes de despido. Los temas de baja productividad, por otro lado, pueden ser abordados mediante el fortalecimiento y la integración de programas de formación existentes con la información de las redes que ya han demostrado su eficacia en términos de creación de empleo formal. Las simulaciones revelan que las reducciones de costes no salariales permanentes (como las introducidas a través del régimen laboral especial) pueden incrementar el empleo formal y la participación formal del PBI en 2 puntos porcentuales.
Las intervenciones políticas estructurales también presentan un gran potencial contracíclico debido a su carácter permanente. Esto implica que no hay que esperar a que la crisis termine para comenzar su aplicación.
After almost 20 years of prudent macro policies, Peru seems in better shape than before to withstand the effects of a financial crisis. Progress, however, has left some policy areas unscathed and the labor market is one of them. In this paper we analyze the potential effects of the crisis on labor market outcomes, and discuss policy options to address short run and structural considerations. We review stylized facts from this and previous crisis to account for potential transmission mechanisms, review policy options and results from past and existing labor market interventions, and build a DSGE model to provide further insight regarding labor market outcomes and the effects of transitory and permanent policy measures. On the countercyclical front, our analysis reveals that the main risk that the policymaker should aim to mitigate is a surge in informality and underemployment. For this, job protection alternatives (as temporary payroll tax holidays already implemented) have to be accompanied by a strengthened and better focalized reemployment service, especially if the shock transpires into the non-tradable sector. On the more structural side, policy should aim at the prime drivers of informality in our country: low productivity and high formal labor costs. For the latter, progressive access to labor benefits for small firms (already introduced via a special labor regime) could be complemented by introducing different minimum wage levels according to firm size and a generalized reduction in firing costs. Low productivity issues, on the other hand, can be addressed by strengthening and integrating existing training programs and information networks which have already proven successful in terms of formal job creation. Simulations reveal that permanent non-wage cost reductions (like those introduced via the special labor regime) can increase formal employment and formal GDP participation by 2 percentage points. Structural policy interventions also exhibit a large countercyclical potential due to their permanent nature. This implies that we should not wait for the crisis to be over to start their implementation.
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2009-10
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http://hdl.handle.net/11354/348
Morón, E., Castro, J., & Villacorta, L. (2009). The global crisis and the Peruvian labor market: impact and policy options. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/348
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Documento de discusión;n° DD/09/13
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Comercio y transporte marítimo: el caso del Pacífico Suramericano
González Vigil, Fernando
Yong Manrique, Alexis Siwaig
Hurtado, Juan Manuel
Transporte marítimo
Este documento presenta los resultados preliminares de una investigación sobre el rol del transporte marítimo en los cambios de participación entre países suramericanos en su comercio con el Asia-Pacífico. La investigación enfoca el caso del tráfico de carga en contenedores por los principales puertos de la Costa Oeste de América del Sur (COAS). De conformidad con la literatura especializada, los factores analizados son tres: el marco regulatorio e institucional de la actividad marítimo-portuaria en cada país de la COAS; la situación actual de dichos puertos (en términos de infraestructura, costos, tamaño y perfil comercial) resultante de las inversiones realizadas por sus respectivos operadores; así como la conectividad de los mismos revelada por las rutas marítimas que utilizan las líneas navieras que transportan carga de la COAS. Los hallazgos indican que esos tres factores, especialmente el referido al trazo de las rutas marítimas, inciden grandemente en la distribución del comercio transpacífico entre países suramericanos.
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2012-11
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/387
González, F., Yong, A., & Hurtado, J. (2012). Comercio y transporte marítimo: el caso del Pacífico Suramericano. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/387
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Documento de discusión;n° DD/12/08
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Capacitación empresarial y trabajo voluntario en el Perú
Granthon Uriarte, Ronald Jefrie
Voluntariado social--Perú
Empresarios--Capacitación--Perú
Desde hace varios años en el Perú, los problemas de la exclusión/inclusión social se han identificado como un tema central para las políticas públicas y, en paralelo, se vienen creando organizaciones de voluntariado, principalmente de voluntariado juvenil. Estas organizaciones plantean actividades enfocadas en reducir las brechas económicas y sociales, fomentando una mayor inclusión de los sectores sociales menos favorecidos. Generan un gran movimiento de personas, pero muchas carecen de una buena organización o “profesionalización” de sus funciones. Una de sus áreas de enfoque es la capacitación empresarial a personas de bajos ingresos o micro y pequeñas empresas para mejorar su situación económica. Y estas últimas representan el 99% del total de empresas peruanas. La presente investigación es un estudio exploratorio que permitió identificar y documentar buenas prácticas de las organizaciones de voluntariado dedicadas a la capacitación empresarial, lo que serviría de ayuda para muchas organizaciones. Asimismo, se logró identificar algunas oportunidades de mejora para estas organizaciones de voluntariado.
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2016-07
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1131
Granthon, R. (2016). Capacitación empresarial y trabajo voluntario en el Perú. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1131
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Documento de discusión;n° DD/16/02
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Risk preferences and demand for insurance in Peru: a field experiment
Galarza, Francisco
Carter, Michael R.
Seguros
Crédito
This paper reports the results of behavioral economic experiments conducted in Peru to examine the relationship amongst risk preferences, loan take-up, and insurance purchase decisions. This area-based yield insurance can help reduce people's vulnerability to large scale covariate shocks, and can also lower the loan default probability under extreme negative covariate shocks. In a context of collateralized formal credit markets, we
provide suggestive evidence that insurance may help reduce the fear of losing collateral that prevents potential borrowers from taking loans. Framing these experiments to recreate a real life situation, we started with a Baseline Game where subjects had to choose between a fallback production project and an uninsured loan. We then introduced a third project choice, loan with yield insurance (Insurance Game), which allows us to measure the effect of introducing insurance on the demand for loans. Overall, more than 50 percent of the subjects are willing to buy insurance in this insurance game. Further, controlling for the number of peers in the agricultural network, wealth, and choices made in the baseline game, we find that the project choice decision is predicted by a judgment
bias known as hot-hand effect, and risk aversion. In the latter case, the shape of the relationship is quadratic, meaning that highly risk averse subjects will prefer switching to the risky, uninsured loan project, while those showing a low and moderate risk aversion will stick to the safer (fallback or insured loan) projects.
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2011-01
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/367
Galarza, F., & Carter, M. (2011). Risk preferences and demand for insurance in Peru: a field experiment. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/367
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Documento de discusión;n° DD/11/08
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/18272018-10-22T18:55:44Zcom_11354_35col_11354_305oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3632020-06-17T00:31:14Zcom_11354_35col_11354_305
Brechas étnicas y de sexo en el acceso a la educación básica y superior en el Perú
Castro, Juan Francisco
Yamada Fukusaki, Gustavo
Aprendizaje
Rendimiento académico
Educación--Acceso
Discriminación
En este estudio analizamos la información sobre etnicidad contenida en las encuestas de hogares, evaluamos el progreso educativo de diferentes cohortes, etnias y sexos en los últimos 50 años, y construimos un modelo de duración para evaluar el efecto de estas características sobre la probabilidad de abandonar los estudios. Encontramos evidencia de endogeneidad en la variable auto-reportada de etnia respecto al nivel educativo, y proponemos una estrategia de identificación para el grupo étnico que tome en cuenta este resultado. Nuestra comparación entre etnias muestra una disminución importante en las brechas de acceso a la educación primaria en los últimos 50 años. La conclusión de la educación secundaria y la matrícula en educación superior, sin embargo, aún muestran un sesgo a favor de los grupos descendientes de blancos y mestizos en comparación con las etnias amazónicas, quechua/aymaras, y afrodescendientes, en ese orden de intensidad. Estas brechas subsisten luego de controlar por aspectos relacionados con la exclusión (demanda y oferta del servicio educativo), lo que sugiere que hay en operación mecanismos de discriminación al interior del proceso educativo. Una comparación por sexos revela que las brechas que había 50 años atrás prácticamente se han cerrado, al punto que ya no hay diferencia entre los porcentajes de hombres y mujeres que logran culminar con éxito todo el proceso educativo.
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2011-09
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/363
Castro, J., & Yamada, G. (2011). Brechas étnicas y de sexo en el acceso a la educación básica y superior en el Perú. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/363
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Documento de discusión;n° DD/11/04
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Implementation of a computerized assessment system by using backpropagation neural networks with R and shiny
Gutiérrez Cárdenas, Juan M.
Casafranca Aguilar, Fernando
Enseñanza universitaria
Métodos de enseñanza
Redes neuronales (Computadoras)
Las dificultades a las que los estudiantes se enfrentan y su lucha por dominar los temas, podría aumentar como consecuencia de la inadecuada utilización de materiales de evaluación. Generalmente se encuentran en el aula alumnos que hacen buen uso del material de los cursos y de una manera rápida, mientras que otros presentan dificultades con el aprendizaje del material. Esta situación es fácilmente visto en los resultados de los exámenes, un grupo de estudiantes podrían obtener buenas calificaciones animándoles, mientras que otros obtendrían la mala percepción de que los temas son difíciles, y en algunos casos, obligándolos a abandonar el curso o en otros casos a cambiar de carrera. Creemos que mediante el uso de técnicas de aprendizaje automático, y en nuestro caso la utilización de redes neuronales, sería factible crear un entorno de evaluación que podrían ajustarse a las necesidades de cada estudiante. Esto último disminuiría la sensación de insatisfacción de los alumnos y el abandono de los cursos.
The discouragement, that early undergraduate students suffer when they are faced to topics that they struggle to master, could increase owing by the use of inadequate evaluation materials. It is generally found that in the classroom there are students that manage to cope with the material of the courses in a quick manner, while others present difficulties while learning the material. This situation is easily spotted in the examination results, a group of students could get good marks encouraging them to tackle the course optimistically while others would get the wrong perception that the topics are difficulty, and in some cases, forcing them to leave the course or in other cases to change careers. We believe that by the use of machine learning techniques, and in our case the utilization of neural networks, it would be feasible to make an evaluation environment that could adjust to the needs of each student. The latter means that the system could auto tune the difficulty of the given questions to the students, allowing a more dynamic evaluation system which at the end would decrease the feeling of dissatisfaction and drop off the courses.
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2015-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1087
Gutiérrez, J., & Casafranca, F. (2015). Implementation of a computerized assessment system by using backpropagation neural networks with R and shiny. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1087
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Documento de discusión;n° DD/15/22
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Percepción sobre discriminación en el ámbito académico y laboral de universitarios de cuatro ciudades del Perú
Kogan, Liuba
Galarza, Francisco
Discriminación racial
Discriminación en el trabajo
Este estudio analiza las percepciones de estudiantes -de carreras relacionadas con los negocios, de universidades privadas y nacionales de Arequipa, Huancayo, Lima, y Trujillo-, sobre la discriminación dentro de sus instituciones académicas y sobre los factores considerados relevantes para acceder con éxito al mercado laboral. Se aplicaron tres herramientas metodológicas a diversas muestras no probabilísticas de ocho universidades (la mitad privadas) y a un número total de 1919 estudiantes de ambos sexos: metodología Q, encuestas y grupos focales. Encontramos que los jóvenes de las universidades privadas y nacionales manifiestan bastante optimismo respecto al cumplimiento de sus metas laborales. Sin embargo, cerca de dos tercios de jóvenes de universidades nacionales buscarían migrar al extranjero en busca de trabajo y un tercio de los de las universidades privadas. Asimismo, el 50% de los estudiantes de ambos tipos de universidades señala percibir alguna forma de discriminación en sus centros de estudio, mientras 10% señala realmente haber sido víctima de dicha discriminación por su situación económica, sexo, raza, lugar de procedencia, lengua u orientación sexual, mientras el 28% indica haber sido discriminado por su apariencia física. La percepción de discriminación resulta ser más importante en universidades privadas que en las nacionales. A su vez, esta percepción de discriminación entre alumnos es mayor, que la que se da respecto de la relación profesor-alumno. Finalmente, cabe resaltar que la brecha entre la percepción de existencia de discriminación y el reconocimiento de ser víctima de ella, parece deberse a que los estudiantes compensan los aspectos no valorados por la sociedad con el desarrollo de habilidades y capacidades, gestión de la apariencia corporal y laboriosidad.
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2012-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/391
Kogan, L., & Galarza, F. (2012). Percepción sobre discriminación en el ámbito académico y laboral de universitarios de cuatro ciudades del Perú. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/391
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Documento de discusión;n° DD/12/12
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Medición de impacto en el nivel de vida de la población del desempeño macroeconómico para el período 2001- 2004
Yamada Fukusaki, Gustavo
Casas, Carlos
Crecimiento económico
Calidad de vida
El presente estudio busca analizar la mayor cantidad de información disponible con el fin de realizar una medición del impacto en el nivel de vida de la población del desempeño macroeconómico para el período 2001-2004. El ciclo de crecimiento económico continuado por cerca de cuatro años consecutivos está comenzando a traducirse en mejoras en el bienestar de la población, especialmente la más pobre del país.
Se trata todavía de un proceso heterogéneo con resultados desiguales que necesita consolidarse conforme se continúe por una senda de crecimiento económico alto y sostenido y se apliquen políticas sociales eficaces.
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2005-07
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/284
Yamada, G., & Casas, C. (2005). Medición de impacto en el nivel de vida de la población del desempeño macroeconómico para el período 2001- 2004. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/284
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Documento de discusión;n° DD/05/04
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Políticas efectivas para reducir la mortalidad infantil en el Perú: ¿Cómo reducir la mortalidad infantil en las zonas más pobres del país?
Beltrán B., Arlette
Grippa, Ana Rosa
Mortalidad infantil--Perú
Pobreza--Perú
El propósito de la presente investigación es hallar aquellos determinantes más efectivos para reducir la mortalidad neonatal e infantil, para ser utilizados como variables de política por parte del “policymaker”para lograr alcanzar el Objetivo de Desarrollo del Milenio # 4: reducir la tasa de mortalidad infantil a un tercio para el año 2015 de su valor inicial de 1992. El trabajo hace uso de dos bases de datos: la IV Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (ENDES 2000), así como el II Censo en Infraestructura Sanitaria y Recursos del Sector Salud de 1999. La metodología principal que se utiliza para hallar los determinantes de la mortalidad neonatal e infantil son los modelos de duración (riesgos proporcionales de Cox), por ser los que más se ajustan con la trayectoria de supervivencia de un niño en el período infantil, es decir, cuantos más tiempo un niño logre permanecer vivo, sus probabilidades de morir disminuyen. Existe evidencia suficiente para afirmar que aquellos determinantes que más afectan la etapa neonatal son las prácticas de cuidado del binomio madre –hijo, es decir, los factores más importantes son la lactancia exclusiva durante el primer mes, el parto institucional y el seguro de salud para ambos.
En relación a la mortalidad infantil, los resultados refuerzan la importancia del parto institucional, del seguimiento del esquema de vacunación de los niños a esta edad, el número de controles de crecimiento,así como el número de meses de lactancia exclusiva que reciben. Finalmente, como un ejercicio de simulación y costeo, se aplica la metodología costo –efectividad para determinar aquellas variables de política de mayor efectividad y menor costo, luego de lo cual, se simula variaciones en dichas variables según un ordenamiento de costo – efectividad, que logren aquella variación necesaria para alcanzar el ODM # 4 del año 2015.
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2006-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/311
Beltrán, A., & Grippa, A. (2006). Políticas efectivas para reducir la mortalidad infantil en el Perú: ¿Cómo reducir la mortalidad infantil en las zonas más pobres del país?. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/311
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Documento de discusión;n° DD/06/15
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Gobernabilidad y desarrollo subnacional: problemas de coordinación interinstitucional
Muñoz Chirinos, Paula
Gobernabilidad--Perú
Democracia--Perú
Descentralización administrativa--Perú
Perú--Política y gobierno
Los abusos de poder y presuntos crímenes del entorno de César Álvarez —presidente regional de Ancash actualmente en prisión preventiva mientras se investigan los cargos en su contra— han vuelto a colocar la descentralización en debate luego de varios años que el Gobierno central dio inicio a este proceso. Desde que el proceso de descentralización fuera relanzado en 2002, hemos observado la persistencia de problemas que dificultan la gestión del desarrollo territorial y la gobernabilidad. Por ejemplo, subsisten dificultades para articular políticas interinstitucionales entre los Gobiernos subnacionales para planificar y gestionar el ordenamiento territorial y el desarrollo. Por otro lado, no se observa una mejora consistente ni continua de indicadores de estabilidad del sistema político, como el nivel de fragmentación, volatilidad electoral, competitividad y distribución territorial del voto.
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2014
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/2370
Muñoz Chirinos, P. (2014). Gobernabilidad y desarrollo subnacional: problemas de coordinación interinstitucional. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/2299
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Conclusión de estudios primarios y secundarios en el Perú: progreso, cierre de brechas y poblaciones rezagadas
Guadalupe Mendizábal, César
Castillo, Luis Eduardo
Castro, Paola
Villanueva, Alejandra
Urquizo Ubillús, César Diego
Educación primaria--Perú
Educación secundaria--Perú
En este trabajo se presenta una revisión del estado de la conclusión de estudios de educación básica en el Perú con referencia a la población nacida a partir de 1930 según edades simples. La serie utilizada culmina en las generaciones de egreso reciente, nacidos en 1998 para el caso de la educación primaria, y en 1993 para el caso de la educación secundaria. Se concluye que, en términos generales, las brechas que existieron desde principios del siglo XX se han ido cerrando en los últimos años, al punto que, en el caso de la educación primaria, estas son de muy poca magnitud con relación a las poblaciones más jóvenes donde la conclusión es muy próxima a la universalidad. En el caso de la educación secundaria, garantizar la universalidad de los estudios presenta aún desafíos mayores, pero la tendencia hacia la reducción de las brechas es clara. Asimismo, se presenta una estimación de los volúmenes de población que no han culminado dichos estudios y se les caracteriza de acuerdo a variables socioeconómicas y de ubicación geográfica. La información base de todas las estimaciones presentadas es la serie 2004-2015 de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO).
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2016-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1443
Guadalupe Mendizábal, C., Castillo, L.E., Castro, P., Villanueva, A., & Urquizo, C. (2016). Conclusión de estudios primarios y secundarios en el Perú: Progreso, cierre de brechas y poblaciones rezagadas. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1443
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Documento de discusión;DD1615
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Anatomía de la crisis financiera de 2008
Parodi Trece, Carlos
Crisis financiera global, 2008-2009
Sistema financiero
La crisis financiera de los Estados Unidos, definida como un episodio de endeudamiento insostenible, estalló en setiembre de 2008 y fue el resultado de la interacción de innovaciones financieras complejas y opacas que facilitaron un auge crediticio reflejado en una burbuja inmobiliaria. Consistió en el virtual colapso del
sistema financiero y por ello es identificada como una crisis crediticia que originó una gran recesión mundial. La regulación de los sistemas financieros es compleja en momentos de innovación financiera, por lo que es poco probable evitar crisis posteriores.
2016-06-28T16:21:00Z
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2016-06-28T16:21:00Z
2015
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1101
Parodi, C. (2015). Anatomía de la crisis financiera de 2008. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1101
spa
Documento de discusión;n° DD/15/05
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
Repositorio de la Universidad del Pacífico - UP
Universidad del Pacífico
oai:repositorio.up.edu.pe:11354/4312022-05-09T14:17:51Zcom_11354_35col_11354_305
X-factor estimation and controversies: the case of Lima´s airport
Defilippi, Enzo
Aeropuertos--Regulación
In theory, X-factor regulation provides better incentives for cost reduction than previously widely-used rate-of-return regulation. However, a deeper look into how this factor is effectively estimated shows the regulator enjoys a great deal of discretion, especially when selecting the methodologies used to estimate its components.
This paper describes how the X-factor is estimated in Peru and analyzes the main controversies (both theoretical al practical) that arose when the X factor for the country’s main airport was estimated. Conclusions are the following: i) careful planning of the concession process reduces the probability of unnecessary controversies when the X factor is estimated retrospectively, since this methodology requires data that needs to be collected at the time of the concession; ii) cost of capital estimation is a main source of controversies due to the subjective criteria used in its calculation and its impact in the final result; and, iii) transparent procedures improve the legitimacy of regulatory decisions, especially in contexts of limited public resources and weak institutions, typical of developing countries.
2015-02-27T15:12:54Z
2015-02-27T15:12:54Z
2015-02-27T15:12:54Z
2013-10
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/431
Defilippi, E. (2013). X-factor estimation and controversies: the case of Lima´s airport. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/431
eng
Documento de discusión;n° DD/13/09
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3202020-06-17T00:04:44Zcom_11354_35col_11354_305
Análisis económico de las compras públicas de medicamentos
Seinfeld, Janice
La Serna Studzinski, Karlos
Medicamentos
Compras públicas
Industria farmacéutica
El componente más importante del gasto en salud de los hogares es la adquisición de medicinas. En el Perú, donde el bajo poder adquisitivo de los consumidores afecta la demanda de medicamentos, la provisión del sector público se constituye en un eje fundamental del sistema de salud. Las compras de las entidades del Sector Público están reguladas por la Ley de Contrataciones y Adquisiciones del Estado. En este documento, se realiza el seguimiento de los precios de las licitaciones del Minsa y EsSalud desde el año 2002. En el caso de EsSalud, los precios de los medicamentos comprados cayeron, en promedio real, en 17.7%, entre los años 2002 y 2003, y en 16.9%, entre los años 2003 y 2005. Ello generó un ahorro de S/.36,932,153.58 entre los años 2002 y 2003 y de S/.41,999,021.53 entre los años 2003 y 2005. De las 80 clases terapéuticas identificadas en las compras de EsSalud, solo 9 aumentaron de precio. Entre los factores que explican este aumento de precios, se encuentra el trato preferencial a los productores nacionales, a través de una bonificación de 20% sobre la sumatoria de la propuesta técnica y económica,la cual determinó que durante el año 2002 ganen la licitación productos nacionales de mayor precio y habría desanimado a laboratorios extranjeros de presentar propuestas en años posteriores. En el Minsa,se observa que los precios de los medicamentos comprados cayeron, en promedio real, en 12.0%, entre los años 2002 y 2003,y 0.34%, entre los años 2004 y 2005. Además de los potenciales efectos del trato preferencial a los productores nacionales, la poca caída en los precios del Minsa es el resultado del aumento de los precios referenciales en las bases de las licitaciones y de problemas administrativos al interior del Minsa que habrían generado sobre costos financieros a sus proveedores con la consiguiente reducción de la oferta.
2014-07-30T15:58:59Z
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2007-03
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/320
Seinfeld, J., & La Serna, K. (2007). Análisis económico de las compras públicas de medicamentos. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/320
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Documento de discusión;n° DD/07/10
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3862018-10-22T18:57:23Zcom_11354_35col_11354_305oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3682020-10-19T15:52:31Zcom_11354_35col_11354_305
Sistemas abiertos y/o encubiertos de discriminación en el entorno laboral de pequeñas, medianas y grandes empresas en Lima Metropolitana
Kogan, Liuba
Fuchs Ángeles, Ros María
Lay, Patricia
Discriminación en el trabajo--Perú
El presente estudio se propone comprender las variables no observables respecto a los sistemas de discriminación en el ámbito empresarial a través de metodologías cualitativas. El ámbito empresarial no representa un espacio social homogéneo. Por el contrario, las empresas tienen diferentes tamaños, estructuras y culturas organizacionales. Es por ello que mediante la revisión de fuentes cuantitativas y entrevistas personales, se aborda la investigación de empresas grandes, medianas y pequeñas según sus propias especificidades, poniendo en evidencia las diferentes formas en que la discriminación se reproduce en ellas. Las maneras de discriminación no se instauran exclusivamente debido a los estereotipos y prejuicios compartidos, sino también debido a las estructuras de las organizaciones. Del mismo modo, los mecanismos de discriminación y su percepción varían con relación al sexo, la edad, la orientación sexual, la raza, el nivel socioeconómico y el tamaño de las empresas.
2014-08-01T15:38:59Z
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2011-10
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/368
Kogan, L., Fuchs, R., & Lay, P. (2011). Sistemas abiertos y/o encubiertos de discriminación en el entorno laboral de pequeñas, medianas y grandes empresas en Lima Metropolitana. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/368
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Documento de discusión;n° DD/11/08
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/18812020-06-17T00:29:32Zcom_11354_35col_11354_305
About the sum of quasiconvex functions
García Ramos, Yboon
Flores-Bazán, Fabian
Hadjisavvas, Nicolas
Funciones convexas
We provide conditions under which the sum of two quasiconvex functions is also a quasiconvex function.
2017-12-13T22:30:24Z
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2017-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1881
García Ramos, Y., Flores-Bazan, F., & Hadjisavvas, N. (2017). About the sum of quasiconvex functions. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1881
eng
Documento de discusión;DD1707
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/38912023-06-05T22:07:56Zcom_11354_35col_11354_305oai:repositorio.up.edu.pe:11354/11112020-06-17T00:10:46Zcom_11354_35col_11354_305
Un modelo de gestión descentralizada por resultados: la fusión de programas sociales en el Perú
Vásquez, Enrique
Programas sociales--Perú
Integración social--Perú
Pobreza--Perú
El PBI per cápita en el Perú creció 55% en el período 2001-2010 pero la pobreza solo se redujo en 43% en términos relativos. Si bien en el año 2006 se implementó una reforma de los programas sociales, el resultado es que aún 8.7 millones de peruanos son excluidos de los mismos. Por estas razones, resulta pertinente y urgente crear una institución pública que concentre recursos para lograr resultados de mejora permanente de la población pobre extrema en particular. En consecuencia, se sostiene que un Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS) que administre S/.8, 895 millones del presupuesto público es una alternativa eficiente, eficaz, equitativa y
transparente. El MIDIS debería ser el producto de fusión por absorción de 25 intervenciones del gobierno, cuyos recursos serían administrados siguiendo el enfoque de Gestión Descentralizada por Resultados. En este sentido, la
implementación de la reforma gradual debería hacerse considerando el Índice de Competencias Institucionales de Unidades Participativas (CIUP) para que el proceso sea ordenado y haga viable la inclusión con un enfoque territorial. Para ello, se propone un modelo 3G de gestión social donde exista una estrecha interacción entre las
direcciones de resultados, las gerencias sectoriales y los sistemas operativos de identificación de beneficiarios, provisión de bienes y monitoreo. De esta manera, la sinergia de las intervenciones al interior de una institución como el MIDIS generará el cambio de incluir a los más pobres del Perú.
2016-07-04T21:19:38Z
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2011-10
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http://hdl.handle.net/11354/1111
Vásquez, E. (2011). Un modelo de gestión descentralizada por resultados: la fusión de programas sociales en el Perú. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1111
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Documento de discusión;n° DD/11/10
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Automating and informating: roles to examine in technology's impact on performance
Bravo, Edgardo R.
Sistemas de información
Sistemas de información--Control de calidad
La calidad de la información y la calidad del sistema se consideran factores claves para determinar la utilidad de los sistemas. Sin embargo, estudios anteriores han arrojado resultados mixtos. En este artículo se sostiene que la asistencia del sistema (el grado de la asistencia proporcionada por un sistema a través de sus dos funciones: la automatización e “informating”) media en esta relación y puede ayudar a explicar estos resultados mixtos. Por otra parte, se sostiene que el nivel del sistema de intervención ( grado en que la tecnología participa en la realización de las tareas) es otro factor clave para determinar su utilidad, especialmente a través de la función de automatización. Se recogieron datos de 246 usuarios de diferentes jerarquías y funciones. Los resultados muestran que la calidad de la información y el nivel de intervención del sistema explican la utilidad de ambas funciones. La calidad del sistema explica la utilidad mediante el rol del “informating”, pero no mediante el papel de la automatización. Los efectos diferenciados de los factores a través de cada rol pueden ayudar a los gerentes para establecer criterios y prioridades más eficaces en las diferentes etapas del ciclo de vida de un sistema de información.
Information quality and system quality are considered key factors in determining the usefulness of systems. However, prior studies have yielded mixed results. This article holds that the system’s assistance (the degree of the assistance provided by a system through its two roles: automating and informating) mediates in this relationship and may help to explain such mixed results. Furthermore, it holds that the system’s level of intervention (the degree to which technology participates in carrying out the tasks) is another key factor in determining its usefulness, especially through the automating role. Data from 246 users filling different hierarchies and functional areas were collected. Results show that information quality and system’s level of intervention explain usefulness through both roles. System quality explains usefulness through the informating role, but not through the automating role. The factors’ differentiated effects through each role may help managers to establish more effective criteria and priorities in the different stages of an information system’s life cycle.
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2015
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1092
Bravo, E. R. (2015). Automating and informating: Roles to examine in technology's impact on performance. Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1092
eng
Documento de discusión;1517
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/4402020-06-17T00:13:29Zcom_11354_35col_11354_305
La viabilidad de un sistema de crédito educativo en el Perú
Beltrán B., Arlette
Castro, Juan Francisco
Yamada Fukusaki, Gustavo
Subempleo
Educación--Perú
Becas
Aunque históricamente el Perú no ha contado con un programa de crédito de largo plazo para estudios superiores, la creación del Programa Beca 18 y del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo abren hoy la posibilidad de implementar un sistema crediticio que facilite el acceso a la educación superior a jóvenes de bajos recursos. Basado en la revisión de una propuesta de sistema de crédito que hacen Beltrán, Castro y Yamada (2008), y tomando las lecciones aprendidas del Programa de Crédito con Aval del Estado (CAE) del caso chileno, los autores proponen un esquema que evite la alta morosidad y que sea costo-efectivo para el Estado. Este supone como pre-requisitos encontrar un subconjunto de carreras de alto retorno laboral, contar con beneficiarios que tengan las habilidades básicas para afrontar con éxito los estudios superiores, y contar con la participación de instituciones proveedoras del servicio (instituciones de educación superior – IES) con estándares mínimos de calidad. Con esta base, los autores proponen que el sistema crediticio cuente con la participación de los bancos evaluando el riesgo financiero que representan los alumnos, otorgando créditos directamente a al menos el 50% de postulantes de riesgo moderado y administrando la cobranza de los préstamos que otorgaría el Estado al porcentaje restante. Así, el esquema crediticio sería atractivo para el sistema financiero y supondría un costo moderado para el Estado para ampliar el acceso de más jóvenes a la educación superior.
2015-03-05T22:38:48Z
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2013-10
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/440
Beltrán, A., Castro, J., & Yamada, G. (2013). La viabilidad de un sistema de crédito educativo en el Perú. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/440
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Documento de discusión;n° DD/13/11
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/10932020-09-17T01:10:16Zcom_11354_35col_11354_305
Determinantes del desempeño adaptativo en el contexto de sistemas de información
Bravo, Edgardo R.
Sistemas de información
Hoy en día las organizaciones están caracterizadas por el cambio y expuestas a contextos dinámicos lo cual pone de manifiesto cada vez más la necesidad de empleados adaptativos. En este sentido, la conceptualización del desempeño ha sido extendida. El desempeño tradicionalmente ha sido definido como la suficiencia con la que se ejecutan las tareas centrales del empleado. Ahora comprende aquella dimensión que se relaciona con la capacidad del individuo a adaptarse a cambios en el ambiente de trabajo. Más aún, el creciente trabajo mediado por computadores motiva una comprensión acerca de los factores que explican la adaptación en el contexto de sistemas de información. El desempeño adaptativo se entiende como el comportamiento del individuo conducente a modificar la tecnología o incrementar el dominio del sistema por parte de la persona. Esta temática está en pleno desarrollo, sin embargo, son todavía escasos los modelos explicativos en la literatura.
Fundamentado en la teoría de la migración, el cambio de proveedor de servicios del marketing y el cambio de tecnología, el artículo propone un modelo de desempeño adaptativo donde se identifican tres constructos de segundo orden: empuje, atracción y enganche. Factor de empuje comprende aquellos aspectos negativos que resultan del actual dominio del sistema de información (insatisfacción, disconformidad); el factor de atracción comprende los aspectos positivos de mejorar mi actual dominio (ventaja relativa) y el factor de enganche comprende los factores barrera (y en extenso facilitadores) del comportamiento adaptativo (actitud, norma subjetiva, autoeficacia e inercia y costos de cambio). Se presentan, además, los lineamientos del método para su evaluación empírica.
2016-06-13T15:02:06Z
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2015
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1093
Bravo, E. R. (2015). Determinantes del desempeño adaptativo en el contexto de sistemas de información. Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1093
spa
Documento de discusión;n° DD/15/18
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3392020-06-17T00:32:52Zcom_11354_35col_11354_305
Resolviendo el problema de cobertura en el Perú
Morón, Eduardo
Sistema privado de pensiones--Perú
El actual Sistema de Pensiones en el Perú adolece de dos deficiencias, la baja cobertura y la poca densidad de aportes. Además, el Estado ha agravado este problema al causar mayores desigualdades con sus subsidios mal enfocados. En este contexto, se plantean dos medidas. En primer lugar, se analiza la viabilidad y la necesidad de introducir pensiones no contributivas como mecanismo para garantizar que los adultos mayores no estén en situación de pobreza al llegar a la edad de jubilación. Asimismo, se plantea la necesidad de subsidiar la cobertura de los jóvenes que recién ingresan al mercado laboral, lo cual es más eficiente que subsidiarlos al momento de la jubilación. Ambas medidas permiten aliviar los problemas antes mencionados y no ejercen una presión significativa sobre los recursos fiscales.
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2008-07
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/339
Morón, E. (2008). Resolviendo el problema de cobertura en el Perú. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/339
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Documento de discusión;n° DD/08/05
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3322018-10-22T15:29:23Zcom_11354_35col_11354_305oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3412020-06-17T00:30:19Zcom_11354_35col_11354_305
Desertificación y producción agrícola: el caso de la microcuenca del Río Seco
Gómez de Zea, Rosario
Desertificación
Agricultura
El presente documento tiene como objetivo estudiar la desertificación como un problema ambiental global que afecta de manera significativa a la población en el mundo y en particular a los pobres que ocupan parte importante de las zonas áridas. En este documento, se explica la situación de la desertificación en el Perú, el cual tiene 3% de su superficie desertificada y según INRENA, el 24% de la superficie del país se encuentra en proceso de desertificación. A pesar de esto, el conocimiento sobre el tema y su incorporación en las políticas públicas es limitado, por lo que se identifican los principales factores explicativos; se presenta el marco jurídico institucional y las principales acciones ejecutadas tanto desde el ámbito público como privado para atender el tema de la desertificación. Finalmente se desarrolla un caso de estudio sobre la base del cual se analizará la relación entre la desertificación y los cambios en el rendimiento en la agricultura.
2014-07-30T21:24:40Z
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2008-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/341
Gómez, R. (2008). Desertificación y producción agrícola: el caso de la microcuenca del Río Seco. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/341
spa
Documento de discusión;n° DD/08/08
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/18262020-06-17T00:09:26Zcom_11354_35col_11354_305
Alternative setup for estimating reliable frequency values in a ripple tank
Luna, Ana
Núñez del Prado, Miguel
Luján, José
Mantilla García, Luis
Malca, Daniel
Mecánica ondulatoria
Tanque de ondulación
In this paper, we introduce an innovative, low-cost and easy experimental setup to be used in a traditional ripple tank when a frequency generator is unavailable. This configuration was carried out by undergraduate students. The current project allowed them to experiment and to study the relationship between the wavelength and the oscillation period of a mechanical wave, among other things. Under this setup, students could evaluate the mechanism not only qualitative but also in a quantitative fashion with a high degree of confidence. The results obtained for the propagation speed of the mechanical waves in different media with this alternative design coincided with those acquired using a commercial device designed for this purpose.
2017-10-18T15:55:54Z
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2017-01
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1826
Luna, Ana, Nuñez del Prado M., Luján, J., Mantilla G., L., & Malca, D. (2017). Alternative setup for estimating reliable frequency values in a ripple tank. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1
eng
Documento de discusión;DD1701
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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Universidad del Pacífico
oai:repositorio.up.edu.pe:11354/9622020-06-17T00:50:54Zcom_11354_35col_11354_305
Cuesta arriba para los afroperuanos: evidencia de la discriminación en el acceso al mercado laboral de Lima Metropolitana
Galarza, Francisco
Yamada Fukusaki, Gustavo
Zelada, Carlos J.
Discriminación en el trabajo--Perú--Lima (Área Metropolitana)
Afroperuanos--Trabajo--Perú--Lima (Área Metropolitana)
Afroperuanos--Lima (Área Metropolitana)--Condiciones sociales
Usando un método experimental que consiste en enviar CV ficticios pero creíbles para candidatos de origen blanco y afroperuanos en Lima Metropolitana, encontramos evidencia de una menor preferencia para contactar y contratar a profesionales afrodescendientes, a pesar de ostentar un nivel de capital humano similar al de sus contrapartes de origen blanco. En estos empleos, los afroperuanos reciben 38% menos llamadas que los peruanos de origen blanco, a pesar de poseer ambos similares niveles de capital humano. Esta conducta discriminatoria, sin embargo, no resulta estadísticamente significativa en el caso de las ocupaciones técnicas ni de aquellas que requieren baja calificación. Observamos, además, que la apariencia física tiene un efecto significativo en las tasas de respuesta de las tres categorías ocupacionales: los candidatos no agraciados son preferidos en los empleos profesionales y técnicos; y los candidatos atractivos, lo son en los empleos no calificados. Finalmente, no se aprecia un trato diferenciado basado en el sexo y la raza para empleos técnicos y no calificados.
2015-06-19T14:38:43Z
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2015-04
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/962
Galarza, F., Yamada, G., & Zelada, C. (2015). Cuesta arriba para los afroperuanos: evidencia de la discriminación en el acceso al mercado laboral de Lima Metropolitana. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/962
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Documento de discusión;n° DD/15/03
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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“Convexification” and “deconvexification” of the Peruvian wage profile: a tale of declining education quality
Castro, Juan Francisco
Yamada Fukusaki, Gustavo
Salarios--Perú
Educación--perú
Peruvian average wage profile with respect to schooling is convex. Returns to higher education are around nine percentage points larger than returns to basic education. We explore two possible explanations for this phenomenon: a composition effect driven by differences in individual ability and heterogeneous education quality. We use the theoretical models developed in Card (1994) and Card and Krueger (1996) to analyze the effects that individual ability and education quality can have on the observed relationship between wages and schooling. We test the implications of these models using Peruvian data from a novel survey that includes measures of cognitive skills. We do not find evidence of increasing returns by ability. Instead, empirical results are consistent with the predictions of a model of endogenous schooling with heterogeneous education quality. Evidence suggests that the Peruvian convex wage schedule is the result of two superimposed wage profiles: one corresponding to a low quality basic education system and, the other, to a higher education system with better quality. Declining education quality at basic and higher education, thus, appear to have a role when explaining the “convexification” and recent “deconvexification” of the wage profile, respectively.
2014-08-04T17:49:11Z
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2012-04
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/381
Castro, J., & Yamada, G. (2012). “Convexification” and “deconvexification” of the Peruvian wage profile: a tale of declining education quality. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/381
eng
Documento de discusión;n° DD/12/02
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
Repositorio de la Universidad del Pacífico - UP
Universidad del Pacífico
oai:repositorio.up.edu.pe:11354/23742020-10-19T15:52:31Zcom_11354_35col_11354_305
Empresas sociales como catalizadores del desarrollo en las regiones del Perú
Fuchs Ángeles, Ros María
Prialé Valle, María Angela
Caballero, Susy
Empresas sociales--Perú
Desarrollo regional--Perú
En el Perú, a pesar de la reducción de la pobreza experimentada durante los últimos diez años, aún existen una serie de tareas por enfrentar para lograr mayor inclusión y reducir la inequidad en la distribución de la riqueza. La falta de acceso a una educación de calidad, la insuficiencia de empleo con condiciones y salarios dignos, y la ineficiente infraestructura de servicios básicos ponen en evidencia la existencia de brechas que limitan el ejercicio de los derechos ciudadanos. Superar estas persistentes estructuras de desigualdad requiere innovación, y para que ella se produzca sistémicamente son fundamentales la sinergia entre la acción pública, la empresarial y la de la sociedad civil.
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2014
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/2374
Fuchs Ángeles, R. M., Prialé Valle, M. A., & Caballero, S. (2014). Empresas sociales como catalizadores del desarrollo en las regiones del Perú. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/2374
spa
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
Repositorio de la Universidad del Pacífico - UP
Universidad del Pacífico
oai:repositorio.up.edu.pe:11354/11322020-06-17T00:27:55Zcom_11354_35col_11354_305
Can cognitive skills and risk aversion explain inconsistent choices?: an experiment
Galarza, Francisco
Bejarano, Hernán
Riesgo (Economía)
Toma de decisiones
Cognición
Economía experimental
Estudia la coherencia de las preferencias de riesgo entre universitarios en un país en vías de desarrollo. El diseño permite obtener la coherencia a nivel individual, en el que cada sujeto selecciona sus opciones preferidas de dos diferentes, pero relacionadas tareas de obtención de riesgo. En la primera tarea, los sujetos eligen una opción entre seis alternativas, descartando así la inconsistencia. La segunda tarea, es una transformación de la primera, que está destinada a examinar si la elección en la primera tarea también se revela como preferida. Al usar estas opciones, se construye medidas de preferencias incoherentes y analiza su correlación con las habilidades cognitivas (medido según Frederick (2005) en Cognitive Reflection Test—CRT scores and students’ GPAs) y las preferencias de riesgo. Se encontró que una puntuación CRT baja y un pobre rendimiento académico son, generalmente buenos predictores de decisiones inconsistentes. Los resultados son contradictorios en términos del papel de la aversión al riesgo.
We study the consistency of risk preferences among undergraduate students in a developing country. Our design allow us to elicit consistency at the individual level in which each subject selects his or her most preferred lotteries under two different (but related) risk elicitation tasks. In the first task, subjects choose one lottery out of six alternatives, thus ruling out inconsistency. Our second task is a transformation of the first task into a multiple price-list lottery, intended to examine whether the choice in the first task is also revealed as preferred. Using these choices, we construct our measures of preferences inconsistency, and analyze their correlation with cognitive skills (as measured by Frederick (2005)’s Cognitive Reflection Test—CRT scores and students’ GPAs) and risk preferences. We find that a low CRT score and a poor academic performance are, in general, good predictors of inconsistent choices. Results are mixed in terms of the role of risk aversion.
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2016-05
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1132
Galarza, F., & Bejarano, H. (2016). Can cognitive skills and risk aversion explain inconsistent choices?: an experiment. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1132
eng
Documento de discusión;n° DD/16/03
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
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Universidad del Pacífico
oai:repositorio.up.edu.pe:11354/9742020-06-17T00:26:40Zcom_11354_35col_11354_305
A results-based incentive scheme to improve performance
Becerra Marsano, Ana María
Castro, Juan Francisco
Yamada Fukusaki, Gustavo
Profesores universitarios-Incentivos-Perú
Profesores universitarios-Evaluación-Perú
Profesores e investigadores cualificados y motivados son un insumo clave en el éxito de cualquier esfuerzo de la educación superior como lo señala Salmi (2009). La contratación de profesores con calificaciones adecuadas es, por supuesto, parte de la respuesta para lograr esto. Sin embargo, la mejora de la competitividad de una universidad desde dentro, es una tarea mucho más difícil cuando la carrera académica se ha basado históricamente en la edad más que en el mérito. Un plan de incentivos basado en los resultados simples y transparentes puede ayudar a reestructurar el rendimiento académico. La Universidad del Pacífico, institución privada sin fines de lucro, especializada en los campos de economía y negocios, lanzó en 2007 un sistema de incentivos de estas características. Las bonificaciones monetarias y promociones están vinculadas a un conjunto de indicadores de resultados, cada uno con un peso particular que refleja las prioridades de la universidad con respecto a la enseñanza de habilidades, logros de investigación y difusión. Se describe este sistema de incentivos para discutir brevemente sobre las “políticas“ internas de su aprobación e implementación, y evaluar sus posibles efectos en la producción académica después de 5 años de operación continua. Esta experiencia puede proporcionar lecciones útiles sobre cómo crear un punto de inflexión fundamental en las universidades.
A qualified and motivated pool of professors and researchers is a key input in any successful higher education endeavor (Salmi, 2009). Hiring professors with adequate qualifications is, of course, part of the answer to achieve this. However, improving the competitiveness of a university from within, and when the academic career has been historically based on age rather than on merit, is a much more difficult task. We believe a simple and transparent results-based incentive scheme can help reshape academic performance. Universidad del Pacífico, a medium size not for profit private institution specialized in economics and business fields, launched in 2007, an incentive system with these characteristics (Universidad del Pacífico, 2008). Monetary bonuses and promotions are linked to a set of results indicators, each having a particular weight which reflects university’s priorities regarding teaching skills and research accomplishments and dissemination. We describe this incentive system, briefly discuss the internal “politics” of its approval and implementation, and assess its potential effects on academic performance after 5 years of continuous operation.
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2014
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/974
Becerra, A., Castro, J., & Yamada, G. (2012). A results-based incentive scheme to improve performance. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/974
eng
Documento de discusión;n° DD/14/06
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Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3462018-10-22T14:59:10Zcom_11354_35col_11354_305oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3162022-05-09T14:17:51Zcom_11354_35col_11354_305
Poverty, inequality, and social policies in Peru: as poor as it gets
Yamada Fukusaki, Gustavo
Castro, Juan Francisco
Pobreza
Políticas sociales
Desarrollo social--Perú
This paper analyzes trends in poverty, income inequality and social policies in Peru in the last twenty years. Our objective is to explain what lies behind the generalized perception and complain by Peruvians that welfare and living standards have not got any better in at least two generations. We find problems in several fronts: lower expenditure than the average in the region, which could explain restrictions in coverage and quality of services, but also problems related to targeting, delivery of services, and overlapping, and deficient design and choice of effective programs. We also discuss why is that social policies have failed to deliver crucial assets for short, and specially, long term poverty and inequality alleviation in Peru, and present some guidelines to improve social policy design and implementation in Peru given past lessons, with special emphasis on the Millennium Development Goals (MDG) framework as a tool for policy planning, design, and costing.
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2012-08
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/316
Yamada, G., & Castro, J. (2012). Poverty, inequality, and social policies in Peru: as poor as it gets. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/316
spa
Documento de discusión;n° DD/07/06
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/2832020-06-17T00:03:42Zcom_11354_35col_11354_305
Financial dollarization and the size of the fear
Castro, Juan Francisco
Morón, Eduardo
Dolarización
Política monetaria
Based on the significance of a Minimum Variance Portfolio (MVP) for the understanding of dollarization equilibria, a significant strand of the debate concerned with the driving forces behind this phenomenon has focused on analyzing the determinants of the relative volatility of inflation vis-à-vis real depreciation.
This analysis contributes in the identification of those factors by extending the basic CAPM formulation via the introduction of credit risk that is directly linked to the shock that determines real returns for dollar denominated assets: unanticipated shifts in the real exchange rate. We show this ingredient can end up altering the perceived relative volatility of peso and dollar assets in a way that fuels financial dollarization (by increasing the relative hedging opportunities offered by the latter). We calibrate our model using Peruvian data for the period 1998-2004, and its predictions show a better fit with observed financial dollarization ratios than those of the basic CAPM model.
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2005-07
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/283
Castro, J., & Morón, E. (2005). Financial dollarization and the size of the fear. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/283
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Documento de discusión;n° DD/05/03
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
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Análisis de las dimensiones teóricas del emprendimiento social desde las experiencias de empresarios sociales en Lima Metropolitana
Prialé Valle, María Angela
Vera, Ángela
Emprendedores sociales
Empresas sociales
Esta investigación parte de la revisión teórica de una serie de estudios internacionales y locales que agrupan cinco dimensiones comunes en el perfil del emprendedor social, para posteriormente contrastarlas, desde una metodología cualitativa de análisis temático dirigido, con las experiencias de 16 empresarios sociales de la ciudad de Lima Metropolitana (Perú). La información brindada por los empresarios permite, por un lado, reconocer las particularidades de las cinco dimensiones teóricas en el contexto local y, por otro lado, identificar el aprecio por prácticas sostenibles como el eje articulador común a todas las experiencias emprendedoras sociales que los entrevistados relatan. En conclusión, se discute sobre la necesidad de continuar ampliando el estudio del fenómeno para proponer modelos de comprensión ajustados a las particulares y necesidades del contexto local.
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2017-09
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1801
Vera, Á., Prialé, M. A. (2017). Análisis de las dimensiones teóricas del emprendimiento social desde las experiencias de empresarios sociales en Lima Metropolitana. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1801
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Documento de discusión;DD1704
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/4262022-05-09T14:17:52Zcom_11354_35col_11354_305
Caracterizando a los emprendedores impulsados por necesidad en Lima: una aproximación usando experimentos de campo
Raunelli, José Carlos
Power, Mauricio
Galarza, Francisco
Emprendedores
Confianza
Emprendimiento
Impuestos
Obligaciones tributarias
La caracterización del comportamiento de quienes inician un negocio o tienen la intención de llevarlo a cabo resulta de vital importancia para un país de emprendedores como el Perú, que, según el GEM, en 2011 tuvo la tercera tasa activa de emprendimiento más alta a nivel mundial. Este estudio constituye el primer esfuerzo por analizar ciertas características del comportamiento de los emprendedores de Lima Metropolitana, tales como aversión al riesgo, alegría de ganar, exceso de confianza, y percepción tributaria, que pueden contribuir a explicar sus decisiones de emprender un negocio. Encontramos que los emprendedores de nuestra muestra son adversos al riesgo, tienden a sobrevalorar su negocio, sobrestiman sus capacidades y están dispuestos a esforzarse más cuando el pago bruto es mayor (y se les grava una tasa) que cuando el pago bruto es menor (y no se les grava). Esperamos que este trabajo motive futuras investigaciones que mejoren nuestro entendimiento de otros aspectos del comportamiento de los emprendedores, quienes constituyen un motor para la economía.
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2013-08
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/426
Raunelli, J., Power, M., & Galarza, F. (2013). Caracterizando a los emprendedores impulsados por necesidad en Lima: una aproximación usando experimentos de campo. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/426
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Documento de discusión;n° DD/13/04
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3292020-06-17T00:48:38Zcom_11354_35col_11354_305
La agricultura comercial peruana: incentivos de mercado para la inversión
Gómez de Zea, Rosario
Innovaciones tecnológicas
Agricultura
Desarrollo sostenible--Perú
Inversiones agrícolas--Perú
Esta investigación analiza los factores que favorecen la inversión en el sector agroexportador, así como los principales resultados de dicha inversión, principalmente en términos de productividad y acceso a mercados. Asimismo, busca mostrar que el crecimiento del mercado internacional por productos hortofrutícolas, las exigencias de calidad del mercado, la estabilidad macroeconómica y la seguridad interna han favorecido la inversión en este sector.
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2007-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/329
Gómez, R. (2007). La agricultura comercial peruana: incentivos de mercado para la inversión. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/329
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Documento de discusión;n° DD/07/21
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
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Universidad del Pacífico
oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3432020-06-17T00:51:55Zcom_11354_35col_11354_305
The route of expenditures and decision making in the Health Sector in Peru
Alvarado Pérez, Betty M.
Morón, Eduardo
Salud pública--Perú
Toma de decisiones
El sector de la salud pública en el Perú atiende principalmente a los pobres. Su rendimiento, medido por los resultados del estado de la salud, ha sido positivo en algunas áreas, tales como la cobertura de inmunización, la reducción de la mortalidad infantil y el aumento de las entregas institucionales de bebés. Sin embargo, todavía hay problemas que necesitan enfrentados, como la mortalidad materna y las cuestiones intersectoriales, tales como la equidad y la plena protección de riesgos. Pero desde un punto de vista presupuestario, no existe una correlación clara entre la cantidad de dinero asignado y los resultados en salud. Esto se explica por el hecho de que no hay causalidad establecida entre ingresos y resultados y que los procesos de gasto del dinero público son engorrosos, no transparente, ineficientes, y llenos de lagunas que han creado incentivos perversos.
El objetivo principal del estudio fue obtener una clara comprensión de la lógica y la secuencia de flujos del presupuesto y descubrir cuellos de botella a lo largo del proceso que puedan impedir el uso adecuado de recursos limitados. Además, el estudio analiza la relación entre los flujos y los gastos, por un lado, y los flujos y el proceso de toma de decisiones, por otro lado. En la medida de lo posible, el estudio sigue la metodología de la Encuesta de Seguimiento del Gasto Público (PETS) y lo aplica a un grupo de salud en Lima Metropolitana.
The Public Health Sector in Peru primarily serves the poor. Its performance, as measured by health status outcomes, has been positive in some areas such as immunization coverage, reduction of infant mortality, and increases in institutional baby deliveries. However, there are still problems that need to be addressed such as maternal mortality and cross-sectoral issues such as full equity and risk protection. But from a budgetary perspective, there is no clear correlation between the amount of money allocated and health outcomes. This is explained by the fact that there is no established causality between inputs and results and that the processes in expending public monies are cumbersome, not transparent, inefficient, and full of loopholes that have created perverse incentives. The main objective of the study was to gain a clear understanding of the logic and sequence of budget flows and to discover bottlenecks throughout the process that can impede the adequate use of limited resources. In addition, the study reviews the relationship between flows and expenditures, on the one hand, and the flows and decision-making process on the other hand. In as much as possible, the study follows Public Expenditure Tracking Survey (PETS) Methodology and applies it to one health cluster in Metropolitan Lima. The study was exploratory but results were promising and the implementation of a survey gave us enough information to firmly state that “it is not only a question of how much money the sector is assigned, but also of how and when the resources reach the frontline providers”. The analysis of frontline providers and intermediate-level agencies in this study identified institutional bottlenecks and possible perverse incentives that reduce positive budget incidence. Constraints and perverse incentives are present in the salary structure, the use of fee collection and petty cash management, procurement rules, and elsewhere. The current context in Peru, where a Results-Based Budget is being piloted, provides an opportunity to incorporate adjustments in the management processes.
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2008-09
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/343
Alvarado, B., & Morón, E. (2008). The route of expenditures and decision making in the Health Sector in Peru. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/343
eng
Documento de discusión;n° DD/08/10
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
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La evidencia de rendimientos de la educación superior a partir de “Ponte en Carrera”
Yamada Fukusaki, Gustavo
Lavado, Pablo
Oviedo Soria, Nelson Ayrton
Educación superior
Mercado laboral
Salarios
La reciente literatura sobre economía del comportamiento muestra un papel clave de la disponibilidad de información en la toma de decisiones. El objetivo principal del presente trabajo es estimar el potencial valor de la información laboral en el mercado de educación superior en Perú. Se intenta la evaluación de un experimento casi natural: en 1996 se flexibilizaron los requisitos para invertir en instituciones educativas de todo nivel, incluyendo la educación superior. Trabajos anteriores han mostrado evidencia de un deterioro de la calidad promedio de esta oferta de educación universitaria después de dicha fecha. Luego de una larga espera, en 2015 el gobierno peruano inauguró el Observatorio “Ponte en Carrera“, una página web de información pública que contiene datos sobre los sueldos en el sector formal de profesionales graduados recientes. Con la primera versión de dicho portal, el presente estudio calcula que sólo el 62 por ciento de las combinaciones universidad-carrera muestran retornos económicos positivos y un 4 por ciento de los binomios instituto-carrera muestran retornos positivos. El efecto de asistir a instituciones de alta calidad sobre las remuneraciones es de 17.3 puntos porcentuales adicionales. Este estimado equivale al 40 por ciento de la brecha salarial generada por asistir a una institución de alta o baja calidad para el mismo individuo. Finalmente, se estima un elevado valor social para “Ponte en Carrera” puesto que si sólo 1 por ciento de los graduados recientes en combinaciones de rentabilidad negativa hubiese optado por dirigirse al mercado laboral directamente, en conjunto habría percibido 4,5 millones de soles adicionales durante su vida laboral
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2016
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1429
Yamada Fukusaki, G., Lavado, P., & Oviedo Soria, N. A. (2016). La evidencia de rendimientos de la educación superior a partir de “Ponte en Carrera”. Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1429
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Documento de discusión;n° DD/16/08
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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Fusión de programas sociales en el Perú: un fondo de inclusión social como propuesta
Vásquez, Enrique
Franco G., María del Carmen
Programas sociales
Inclusión social
Participación ciudadana
La limitada eficacia de los programas sociales en el Perú ha significado que por lo menos 3.5 millones de niños vivan excluidos de la inversión social. El documento propone la formación de un Fondo de Inclusión Social (FIS) que se crearía por Ley Orgánica sobre la base de la fusión de 49 programas sociales que absorben un total de S/. 2,610,988,821.10 anuales del Presupuesto General de la República. El FIS estaría conducido por un directorio de 7 miembros (4 nominados por el Poder Ejecutivo y 3 nominados por el Poder Legislativo) y 8 gerencias con un alto componente técnico. El esfuerzo institucional estaría orientado a alcanzar metas cuantitativas de mejora del capital humano y físico fundamentalmente de los pobres extremos. Dentro de ellas se encuentran, por ejemplo, en salud, la reducción de la tasa de morbilidad de 127 por cada 100 mil habitantes en 2006 a 98.2 por cada 100 mil habitantes en 2011; en nutrición, disminuir la tasa de desnutrición crónica en cinco puntos porcentuales. En materia educativa, anualmente, se logrará la inclusión social de las 353,851 personas en edad escolar cuya lengua materna es distinta del castellano.
2014-07-24T22:27:24Z
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2007-02
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/315
Vásquez, E., & Franco, M. (2007). Fusión de programas sociales en el Perú: un fondo de inclusión social como propuesta. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/315
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Documento de discusión;n° DD/07/05
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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Educational attainment, growth and poverty reduction within the MDG framework: simulations and costing for the Peruvian case
Yamada Fukusaki, Gustavo
Castro, Juan Francisco
Beltrán B., Arlette
Cárdenas, María A.
Desarrollo social
Capital humano
Educación
Producto bruto interno
We propose a model that accounts for the potential feedback between schooling performance, human capital accumulation and long run GDP growth, and links these results with poverty incidence. Our simulation exercise takes into account targets for education indicators and GDP growth itself (as arguments in our planner’s loss function) and provides two conclusions: (i) with additional funds which amount to 1% of GDP each year, public intervention could add, by year 2015, an extra 0.89 and 1.80 percentage points in terms of long-run GDP growth and permanent reduction in poverty incidence, respectively; and (ii) in order to engineer an intervention in the educational sector so as to transfer households the necessary assets to attain a larger income generation potential in the long run, we need to extend the original set of MDG indicators to account for access to higher educational levels besides primary.
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2007-02
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/318
Yamada, G., Castro, J., Beltrán, A., & Cárdenas, M. (2007). Educational attainment, growth and poverty reduction within the MDG framework: simulations and costing for the Peruvian case. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/318
eng
Documento de discusión;n° DD/07/08
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/11082020-09-17T01:10:16Zcom_11354_35col_11354_305
La crisis de la deuda en América Latina de la década de los ochenta
Parodi Trece, Carlos
Deuda externa--América Latina
Crisis económica--América Latina
35 años después de la crisis de la deuda de América Latina, se sigue discutiendo los orígenes de la misma. Las posturas contienen juicios de valor que reducen el debate a una confrontación entre “buenos y malos”. No es así. Entender la crisis de la deuda supone analizar los fines de los años setenta, cuando se produjo una “tormenta perfecta”: sobreendeudamiento, recesión mundial, choques del petróleo y aumento de las tasas de interés. El desencadenante de la “década perdida” fue la interrupción de los flujos de capitales hacia la región en 1982. El diagnóstico era clave, pues afectaba las propuestas de solución. La crisis de la deuda afectó a todas las economías de la región, al margen del tamaño y modelo de desarrollo, del mismo modo que el boom de los precios de las materias primas del período 2003-2011 generó un ciclo expansivo que fue independiente, tanto del tipo de gobierno como de la estrategia de crecimiento. A fines de la década de los ochenta, la región se adhirió a una estrategia basada en el mercado, que salvo excepciones, mantiene hasta hoy.
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2015
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1108
Parodi Trece, C. (2015). La crisis de la deuda en América Latina de la década de los ochenta. Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1108
spa
Documento de discusión;1506
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El efecto de One Laptop per Child en las prácticas de enseñanza y en la distribución del tiempo en el hogar.
Yamada Fukusaki, Gustavo
Lavado, Pablo
Montenegro Muro, Guadalupe
Educación de niños--Perú
Enseñanza con ayuda de computadoras
Computadoras y niños
Rendimiento académico
El objetivo del documento es identificar dos posibles canales que expliquen por qué el programa OLPC en el Perú no generó efectos significativos en el rendimiento de los niños. Para ello se estimará el efecto de la introducción de tecnología (en este caso, laptops) sobre dos potenciales canales: el método de enseñanza del profesor y el tiempo destinado a actividades dentro del hogar. En primer lugar se espera que la entrega de laptops haya reducido la probabilidad que el alumno reciba un método centrado en el alumno donde se promueven las actividades cooperativas. A pesar de que este tipo de método genera un impacto positivo en el rendimiento del alumno. En segundo lugar, se espera que la entrega de laptops haya reducido el tiempo destinado a quehaceres domésticos, cuando estos inciden negativamente el rendimiento de los alumnos. A través de una estimación de mínimos cuadrados ordinarios en dos etapas y bajo una regresión simple se encuentra que la entrega exógena de laptops reduce la probabilidad del profesor de implementar un método centrado en el alumno con actividades cooperativas entre 10 y 8 puntos porcentuales para los cursos de lenguaje y matemáticas respectivamente. Para lenguaje; ello incide en el rendimiento, ya que este método genera un efecto positivo y significativo en el rendimiento de 0.025 desviaciones estándar. Mientras que, para matemáticas, el método no tiene efecto alguno en el rendimiento académico.
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2015
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1094
Yamada Fukusaki, G., Lavado, P. & Montenegro Muro, G. (2015). El efecto de One Laptop per Child en las prácticas de enseñanza y en la distribución del tiempo en el hogar. Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1094
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Documento de discusión;1515
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3302018-10-22T15:40:02Zcom_11354_35col_11354_305oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3892020-06-17T00:20:34Zcom_11354_35col_11354_305
La mediana empresa familiar peruana y la creación de ventajas competitivas
Wong Cam, David
Parodi Trece, Carlos
Monsalve Z., Martín
Pequeñas y medianas empresas
En el siguiente documento se aborda desde una perspectiva administrativa, económica e histórica la evolución de la mediana empresa y la creación de ventajas competitivas en este sector a lo largo del siglo XX y principios del XXI. Se analiza el impacto de la mediana empresa en la economía peruana y su desarrollo histórico como institución administrativa y económica, a partir del caso de Gráficas C, una empresa familiar donde la segunda generación, bajo la guía del fundador, comienza a asumir puestos gerenciales. Es, además, una de las diez empresas medianas en el rubro de imprentas que ha pasado con éxito varias auditorías externas que garantizan la calidad de sus productos a nivel internacional. Consecuentemente, estas certificaciones le han facilitado el camino hacia los mercados externos.
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2012-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/389
Wong, D., Parodi, C., & Monsalve, M. (2012). La mediana empresa familiar peruana y la creación de ventajas competitivas. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/389
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Documento de discusión;n° DD/12/10
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3342018-10-22T15:24:00Zcom_11354_35col_11354_305oai:repositorio.up.edu.pe:11354/4252020-06-17T00:29:34Zcom_11354_35col_11354_305
Repeat after me, my name is Javier: immigrants English prociency improvement four years after arrival
Torres, Javier
Emigración e inmigración
Asimilación cultural
Inglés--Idioma
Proficiency in the host-country language is one of the most important assimilation dimensions for immigrants. This paper analyzes changes in the English proficiency of recent immigrants to Canada using a panel data of four years. Probit and ordered probit estimations show how specific characteristics relate to language proficiency improvement or decline. I use speaking abilities as an overall indicator of language proficiency and separate the sample according to immigrants' initial level: basic, intermediate or advanced. Overall, immigrants show relatively small improvements in language proficiency in the first four years. Still, those arriving under the family immigrant category with an intermediate or advanced level are less likely to improve and more likely to decrease their English proficiency. These results suggest that newcomers in this category experience a particularly different environment in the host country. The effect is not statistically robust for immigrants with a basic knowledge of English.
advanced. Overall, immigrants show relatively small improvements in language pro ciency in the first four years. Still, those arriving under the family immigrant category with an intermediate or advanced level are less likely to improve and more likely to decrease their English pro ciency. These results suggest that newcomers in this category experience a particularly di erent environment in the host country. The ef ect is not statistically robust for immigrants with a basic knowledge of English.
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2013-04
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http://hdl.handle.net/11354/425
Torres, J. (2013). Repeat after me, my name is Javier: immigrants English prociency improvement four years after arrival. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/425
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Documento de discusión;n° DD/13/03
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¿Al fondo del escalafón?: un estado de la cuestión sobre el trabajo doméstico remunerado en el Perú
Pérez, Leda M.
Llanos Paredes, Pedro
Discriminación laboral--Perú
Servicio doméstico--Perú--Condiciones sociales
El sector de trabajadoras domésticas remuneradas ha enfrentado una discriminación histórica desproporcionada que pareciera estar relacionada con su particular composición sociodemográfica: mujeres jóvenes, de bajos recursos, bajo nivel educativo, provenientes de grupos étnicos marginados, trabajando en un 92.4% de los casos en condiciones de informalidad (INEI 2013). Además, a diferencia de otros trabajos, éste se realiza dentro de una residencia privada, donde resulta difícil que el Estado pueda regular y hacer cumplir los derechos y obligaciones establecidos por ley.
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2015-02
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http://hdl.handle.net/11354/963
Pérez, L., & Llanos, P. (2015). ¿Al fondo del escalafón?: un estado de la cuestión sobre el trabajo doméstico remunerado en el Perú. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/963
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Documento de discusión;n° DD/15/01
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/9982018-10-22T19:00:11Zcom_11354_35col_11354_305oai:repositorio.up.edu.pe:11354/2932020-06-17T00:06:17Zcom_11354_35col_11354_305
Evaluación del impacto del TLC en la economía peruana
Morón, Eduardo
Comercio internacional
Tratados comerciales
Perú--Comercio exterior
Ámérica--Integración económica
Este trabajo responde una pregunta fundamental dentro de la discusión de la importancia de firmar un TLC con los Estados Unidos: ¿cuánto aumentará el PBI de nuestra economía? Para esto usamos un modelo dinámico, estocástico y de equilibrio general. Bajo este modelo calibramos u simulamos los principales efectos que la puesta en marcha del TLC con Estados Unidos traerá a la economía peruana.
Los resultados positivos son producto de la respuesta dinámica de la inversión y el aumento de la productividad total de los factores.
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2005-03
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/293
Morón, E. (2005). Evaluación del impacto del TLC en la economía peruana. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/293
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Documento de discusión;n° DD/05/01
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Las agencias clasificadoras de riesgo en el Perú: análisis y evaluación de su rol
Caballero Díaz, Alfredo
Melgarejo, Guisela
Mongrut, Samuel
Villanueva Vizcarra, Michael
Bolsa de Valores de Lima
En la actualidad nadie niega la importancia de las empresas Clasificadoras de Riesgo debido a que éstas pueden ayudar a que los inversionistas se encuentren mejor informados sobre la calidad crediticia de los títulos sobre los cuales invierten o de los emitidos por empresas de las cuales son propietarios. Si bien este es un rol asumido por las Clasificadoras, es muy importante determinar si éstas verdaderamente proporcionan o no información relevante y oportuna sobre el riesgo de los instrumentos financieros. El presente documento evalúa cómo las reclasificaciones de los instrumentos de deuda emitidos por empresas que cotizan en la Bolsa de Valores de Lima (BVL) influye sobre el precio y el rendimiento accionario de las mismas; es decir, se busca determinar si existe contenido informativo relevante en los cambios de rating de los instrumentos de financiamiento de tal forma que el valor de estas empresas se vera afectado por este cambio. Mediante una metodología de estudio de eventos, con distintas especificaciones para estimar los rendimientos anormales, se muestra de forma robusta que en el mercado de capitales existe sobrereacción y fuga de información ante reclasificaciones hacia la baja de los instrumentos financieros. Estos fenómenos constituyen indicadores de que las empresas clasificadoras no cumplen a cabalidad su rol de reducir la asimetría de información que adolecen los inversionistas bursátiles y no ayudan sustancialmente a la formación de precios mediante la divulgación de información oportuna. Dada esta situación, se sugieren una serie de recomendaciones para mejorar la labor de las Clasificadoras de Riesgo en el Perú.
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2006-12
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http://hdl.handle.net/11354/310
Caballero, A., Melgarejo, G., Mongrut, S., & Villanueva, M. (2006). Las agencias clasificadoras de riesgo en el Perú: análisis y evaluación de su rol. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/310
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Documento de discusión;n° DD/06/14
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/14232020-09-17T01:10:15Zcom_11354_35col_11354_305
Revisitando el coeficiente de Gini en el Perú: el rol de las políticas públicas en la evolución de la desigualdad
Yamada Fukusaki, Gustavo
Castro, Juan Francisco
Oviedo Soria, Nelson Ayrton
Distribución del ingreso--Perú
Desigualdad económica--Perú
Política pública--Perú
Coeficiente de Gini
En Perú, la desigualdad de ingresos ha mostrado una tendencia decreciente en la última década, con un ritmo de decrecimiento considerablemente mayor en la primera mitad (2007-2011). Este resultado lo corroboran las estimaciones que corrigen por el potencial subreporte en las encuestas de hogares. Una pregunta pendiente tiene que ver con la importancia relativa de la acción redistributiva de la política pública y de los cambios en las fuentes de ingreso privadas de las familias en esta caída de la desigualdad. En este trabajo revisamos la construcción de la variable de ingreso empleada para el cálculo del coeficiente de Gini en Perú y proponemos una variable de ingreso alternativa a la oficial que incorpora todas las fuentes públicas y privadas. Con esta nueva medida es posible dar cuenta del rol de las transferencias públicas en la evolución de la desigualdad. Empleamos dos estrategias para analizar la contribución de corto plazo de las transferencias públicas a la desigualdad y ambas arrojan estimados consistentes con dos resultados principales: (i) el ingreso de fuente privada mostró una evolución más pro-pobre en el periodo 2007-2011 que en el periodo 2011-2014 (cerca del 80% de la caída en el coeficiente de Gini entre el 2007 y el 2011 se puede atribuir al cambio en esta fuente de ingreso); y (ii) las transferencias públicas han tenido un rol bastante más activo como mecanismo de igualación del ingreso en el período 2011-2014 que en el periodo 2007-2011 (cerca del 60% del cambio en el coeficiente de Gini entre el 2011 y el 2014 puede asociarse a estas transferencias).
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2016
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1423
Yamada Fukusaki, G., Castro, J. F., & Oviedo Soria, N. A. (2016). Revisitando el coeficiente de Gini en el Perú: El rol de las políticas públicas en la evolución de la desigualdad. Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1423
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Documento de discusión;DD1606
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Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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La explicación del rendimiento en los cursos introductorios de economía. ¿Cuánto influye el profesor?: un estudio en la Universidad del Pacífico
La Serna Studzinski, Karlos
Zhang, Hongrui
Rendimiento académico
Aprendizaje
Evaluación educativa
Enseñanza universitaria
La presente investigación explica las calificaciones finales de los estudiantes del curso de Economía de la Universidad del Pacífico con el objetivo de comparar el impacto de las experiencias y los conocimientos previos del estudiante frente al desempeño de sus profesores. Para ello, se aplicaron modelos de regresión censurados conocidos como Tobit model, los cuales corrigieron los problemas de censura de la variable dependiente. Los modelos desarrollados resultaron libres de sesgo de selección muestral, y sus procesos de estimación consideraron variables académicas, psicológicas, sociofamiliares, de identificación y pedagógicas. A través de ellos, un conjunto de factores asociados a las experiencias y los conocimientos previos del estudiante resultó ser el de mayor impacto sobre el rendimiento académico. Así, dos variables académicas —la calificación escolar promedio en matemáticas alcanzada durante los tres últimos años de educación secundaria y la asistencia a un colegio privado—, estuvieron entre las más importantes para explicar las calificaciones finales de Economía I. Tres factores académicos adicionales también contribuyeron a elevar las calificaciones: haber estudiado en un colegio que no sea preuniversitario, la procedencia de escuelas que diferencian por sexo (no mixtas) y haber sido expuesto a contenidos más amplios de economía durante la etapa escolar. Asimismo, tres docentes impactaron de modo positivo, pero su impacto fue mucho menor que el de los factores académicos. Es decir, el rendimiento previo y el currículo escolar llegan a importar mucho más que el desempeño didáctico del docente para el éxito académico en las asignaturas introductorias de economía. Finalmente, debido a que no se encontró que los docentes mejor evaluados por los estudiantes impactaban sobre el rendimiento de sus alumnos, se evidencia que es importante revisar los sistemas de evaluación docente, para evitar que estos se conviertan en un instrumento mediante el cual los estudiantes penalicen a los profesores exigentes y que, por el contrario, contribuyan a retroalimentar al docente y a mejorar su desempeño.
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2012-08
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1110
La Serna, K., & Zhang, H. (2012). La explicación del rendimiento en los cursos introductorios de economía. ¿Cuánto influye el profesor?: un estudio en la Universidad del Pacífico. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1110
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Documento de discusión;n° DD/12/07
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/18242020-06-17T00:10:44Zcom_11354_35col_11354_305
Toward a route detection method base on detail call records
Núñez del Prado, Miguel
Hendrikx, Hadrien
Teléfonos inteligentes
APPs
Análisis cluster
In the last years, smartphones have become the major device for communication enabling Telco operators to capture subscribers’ whereabouts. This location information allows computing eostatistics to study transportation systems, traffic jams, origin-destination matrix, etc. The first task to accomplish the aforementioned objectives is to detect routes that people use to go from A to B. Thus, in the present effort, we propose a method to extract automatically routes from CDR data relying on clustering and community detection algorithms.
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2016
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1824
Núñez del Prado, M. & Hendrikx, H. (2016). Toward a route detection method base on detail call records. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado http://hdl.handle.net/11354/1824
eng
Documento de discusión;DD1619
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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Tender offers in South America: do they convey good news to the market?
Fuenzalida, Darcy
Mongrut, Samuel
Nash, Mauricio
Tapia, Juan
Mercados emergentes
Los estudios realizados en mercados de capitales desarrollados han encontrado retornos anormales positivos de hasta 15% sobre el valor de mercado de la empresa a ser adquirida en el momento de anunciarse una Oferta Pública de Adquisición (OPA) sobre la misma. En Sudamérica existen pocos estudios sobre si el lanzamiento de una OPA genera un incremento sobre el valor de mercado de la empresa a ser adquirida. No obstante, los estudios realizados reportan rendimientos anormales positivos entre 25% y 50% relacionados con el anuncio de la primera OPA. En este trabajo, se argumenta que la razón de los excesivos rendimientos anormales se debe a que han sido obtenidos asumiendo que los mercados se encuentran completamente segmentados aplicándole el modelo de mercado con un índice local. Mediante el uso de un modelo de mercado que permite la integración parcial entre cinco mercados emergentes Sudamericanos, se muestra que sí existen retornos anormales positivos, ante, durante y después del momento del anuncio de la fecha de la primera OPA. Sin embargo, el retorno anormal positivo asociado a la fecha del anuncio es del orden del 8%. De forma consistente, se obtiene un retorno anormal positivo levemente más alto que el anterior usando un modelo del mercado que considera además el riesgo de pérdida que caracteriza a estos mercados. Estos resultados apuntan hacia un retorno anormal positivo más bajo en la muestra de adquisiciones considerada.
2014-07-01T21:41:39Z
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2006-06
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/290
Fuenzalida, D., Mongrut, S., Nash, M., & Tapia, J. (2006). Tender offers in South America: do they convey good news to the market?. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/290
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Documento de discusión;n° DD/06/04
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Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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Evaluación de la gestión escolar y tipo de escuelas en el Perú: una aplicación de costo efectividad
Alvarado Pérez, Betty M.
Muñiz, Graciela
Evaluación educativa--Perú
Rendimiento académico--Perú
Escolares--Evaluación--Perú
El presente documento tiene como objetivo evaluar alternativas de gestión y tamaños de colegios públicos en función de su contribución a la mejora del rendimiento de los estudiantes de primaria y al uso eficiente de los recursos públicos. Para tal fin, se utiliza la metodología de Análisis de Costo Efectividad (ACE), que consiste en seleccionar la mejor alternativa que brinde igual o mejores resultados en la población al menor costo, para lo cual se requiere definir un indicador de efectividad y calcular los costos de provisión de las dos o más alternativas.
2016-06-28T20:29:46Z
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2013-11
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1106
Alvarado, B., & Muñiz, G. (2013). Evaluación de la gestión escolar y tipo de escuelas en el Perú: una aplicación de costo efectividad. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1106
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Documento de discusión;n° DD/13/12
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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Universidad del Pacífico
oai:repositorio.up.edu.pe:11354/21842020-09-17T01:30:28Zcom_11354_35col_11354_305
La larga noche de la educación peruana: comienza a amanecer
Guadalupe Mendizábal, César
Twanama, Walter
Castro, María Paola
Educación--Finanzas--Perú
Inversión pública--Perú
En el presente ensayo se brinda información histórica (1950-2017) sobre el financiamiento público de la educación. A partir de ello se identifica tres momentos: un primer período de expansión del gasto, que coincide con un crecimiento general de la acción estatal desde los años 50 hasta inicios de los años 70 y de expansión de la matrícula que, en el caso de la secundaria, era particularmente limitada a una élite reducida del país; un segundo período de entre tres y cuatro décadas caracterizado por un exiguo financiamiento público, coincidente con una profunda crisis nacional, y la expansión masiva del sistema educativo en un contexto de crecimiento demográfico; y un período de recuperación de los niveles de inversión pública por estudiante, que se inicia a mediados de la primera década de este siglo y que se asocia a la expansión económica. Así, hoy no solo se ha recuperado la inversión pública por estudiante, sino que se ha superado los récords del periodo cubierto (lo que muestra que, en realidad, incluso en los mejores años de la educación pública, la inversión era muy limitada).
2018-12-18T19:22:55Z
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2018-11
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http://hdl.handle.net/11354/2184
Guadalupe Mendizábal, C., Twanama, W., & Castro, M. P. (2018). La larga noche de la educación peruana: Comienza a amanecer. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/2184
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Documento de investigación;DD1806
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Retornos a la educación superior en el mercado laboral: ¿vale la pena el esfuerzo?
Yamada Fukusaki, Gustavo
Mercado laboral--Perú
Educación superior
La presente investigación encuentra evidencia mixta acerca de la rentabilidad de la educación superior en el mercado laboral peruano. Gracias a la convexificación de los retornos, la educación universitaria (tanto privada como pública) ofrece actualmente tasas de retorno privado y social en términos reales comparables con otras alternativas de inversión financiera y económica disponibles en el país. Por el contrario, la educación superior no universitaria otorga tasas de retorno privado y social poco atractivas, y hasta cercanas a cero, por lo que se requiere una profunda evaluación y reforma de este nivel educativo. El estudio encuentra también diferencias en los retornos a la educación de acuerdo al género, tipo de empleo y ubicación geográfica de los trabajadores. Por último, la investigación establece un ordenamiento de profesiones universitarias y técnicas, por niveles de remuneración y rentabilidad esperada, que lo encabezan los ingenieros civiles, en el primer caso, y técnicos de administración, en el segundo. En el extremo inferior del ranking se ubican los profesionales de educación básica y técnicos de enfermería. Este tipo de información debe ser producida con regularidad, sobre la base de encuestas nacionales de hogares, y difundirse ampliamente entre los potenciales estudiantes de carreras profesionales y técnicas y las autoridades educativas del país.
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2006-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/309
Yamada, G. (2006). Retornos a la educación superior en el mercado laboral: ¿vale la pena el esfuerzo?. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/309
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Documento de discusión;n° DD/06/13
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Sobrecostos por la falta de infraestructura en agua potable: una aproximación empírica
Bonifaz, José Luis
Aragón, Gisella
Servicios públicos
Agua potable
Costos de transacción
La ausencia de infraestructura o un atraso tecnológico en la misma hace que los usuarios de los servicios públicos tengan que pagar un sobrecosto. Los sobrecostos por una inadecuada infraestructura se refieren a la medida monetaria de los costos adicionales que los usuarios están obligados a soportar por la utilización (o no utilización) de inadecuada (o inexistente) infraestructura, en comparación con una situación de provisión óptima de la misma. El presente estudio estima dichos sobrecostos para el caso peruano con una metodología alternativa a la utilizada por el Sistema Nacional de Inversión Pública. Estos equivalen a US$ 349’000,466 anuales.
2014-07-30T22:57:21Z
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2008-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/345
Bonifaz, J., & Aragón, G. (2008). Sobrecostos por la falta de infraestructura en agua potable: una aproximación empírica. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/345
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Documento de discusión;n° DD/08/12
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Efectos potenciales de la desgravación arancelaria de un Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos
Rodríguez, Martha
Seminario, Bruno
Preferencias arancelarias
Tratado de Libre Comercio Perú-Estados Unidos, 2006
En el presente estudio se realizan estimados de los principales efectos macroeconómicos potenciales de la desgravación arancelaria derivada del Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos. Sin embargo, se debe tener en cuenta que se excluyen otros aspectos relevantes contenidos en el tratado, tales como las reglas de origen, las compras gubernamentales, la propiedad intelectual, entre otros. El estudio consta de tres secciones. En la primera se presenta un modelo de equilibrio general computable (CGE, por sus siglas en inglés) de dos sectores agregados: el primario (tradicional) y el no primario (no tradicional). Este modelo permitirá estimar los efectos de la desgravación arancelaria. En la segunda sección se presentan las simulaciones de los efectos macroeconómicos para un programa de desgravación arancelaria basado en el acuerdo alcanzado, tanto por parte de Estados Unidos como del Perú, al que se le aplica un análisis de sensibilidad. Asimismo se discuten los resultados obtenidos y se incluye una evaluación conceptual cualitativa. Finalmente, en la última sección se presentan las principales conclusiones y sugerencias de política económica.
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2006-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/308
Rodríguez, M., & Seminario, B. (2006). Efectos potenciales de la desgravación arancelaria de un Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/308
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Documento de discusión;n° DD/06/12
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Obstáculos a la actividad exportadora: encuesta a las empresas exportadoras del Perú
Malca, Oscar
Rubio Donet, Jorge Luis
Barreras comerciales no arancelarias-Perú
Mercado de exportación-Perú
A pesar de los numerosos beneficios que trae consigo la exportación, la mayoría de las empresas no exportan, a pesar que se considera a la exportación como inevitable en los mercados mundiales cada vez más integrados. En el Perú, esta situación no es distinta de otros países. Esta investigación analiza el comportamiento de la empresa exportadora peruana con el objeto de conocer las causas de su desempeño. Además, se busca identificar los principales obstáculos a la actividad exportadora, a través de la aplicación de una encuesta. Los resultados contribuyen a las mejoras, tanto de la gestión de la empresa peruana, como a los diferentes programas de promoción de exportaciones que el Estado peruano desarrolla. Los objetivos del presente trabajo son dos: primero, el desarrollo del sector exportador del país, desde diversos enfoques necesita un constante estudio del comportamiento de las empresas exportadoras peruanas, como es el caso de los obstáculos a la exportación, por lo que es necesario realizar una investigación bibliográfica que nos permita identificar y clasificar los diferentes obstáculos a la exportación y sirva de referencia para posteriores estudios. Segundo identificar los principales obstáculos a la actividad exportadora, a través de la aplicación de una encuesta.
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2014-09
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/968
Malca O., & Rubio, J. (2014). Obstáculos a la actividad exportadora: encuesta a las empresas exportadoras del Perú. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/968
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Documento de discusión;n° DD/14/10
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Productividad, aglomeración y asignación de recursos en el Perú: ¿qué dice el Censo Económico Nacional 2008?
Morón, Eduardo
Salgado, Edgar
Seminario, Cristhian
Productividad industrial--Medición
Con data del Censo Económico 2008 se calcula la productividad a nivel de establecimiento utilizando los enfoques de Foster et al. (2008) y Hsieh y Klenow (2008). Los resultados son distribuciones similares para cada sector. A partir de estadística descriptiva y un análisis de correlaciones se exploran potenciales determinantes (a nivel de planta, distrito y departamento) de la productividad. La dispersión encontrada en manufactura es comparable a otros países de la región y su ineficiente asignación de recursos configura un estimado de potenciales ganancias de productividad de 25 por ciento.
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2011-10
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/369
Morón, E., Salgado, E., & Seminario, C. (2011). Productividad, aglomeración y asignación de recursos en el Perú: ¿qué dice el Censo Económico Nacional 2008?. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/369
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Documento de discusión;n° DD/11/09
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Gobernabilidad y desarrollo subnacional: problemas de baja calidad de la democracia
Muñoz Chirinos, Paula
Gobernabilidad--Perú
Democracia--Perú
Descentralización administrativa--Perú
Perú--Política y gobierno
Desde que el proceso de descentralización fuera relanzado en 2002, hemos observado la persistencia de problemas que dificultan la gestión del desarrollo territorial y la gobernabilidad. Subsisten, por ejemplo, dificultades para articular políticas interinstitucionales entre los Gobiernos subnacionales para planificar y gestionar el ordenamiento territorial y el desarrollo. En este contexto, el crecimiento económico experimentado en la última década ha producido una expansión desordenada de las ciudades, haciendo evidente el grave déficit de planificación urbana y vial.
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2014
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http://hdl.handle.net/11354/2299
Muñoz Chirinos, P. (2014). Gobernabilidad y desarrollo subnacional: Problemas de baja calidad de la democracia. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/2299
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
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Educación superior e ingresos laborales: estimaciones paramétricas y no paramétricas de la rentabilidad por niveles y carreras en el Perú
Yamada Fukusaki, Gustavo
Castro, Juan Francisco
Educación superior--Rentabilidad
Profesiones--Aspectos económicos
Profesiones--Salarios
Si relacionamos el logaritmo del ingreso laboral con los años de educación a través de una especificación “minceriana” tradicional obtenemos que, en el Perú, el rendimiento de un año adicional de educación sería del orden del 10%. En la primera parte de este estudio, sin embargo, encontramos que los principales supuestos que permiten relacionar este porcentaje con el concepto de retorno no se verifican para el caso peruano.
Proponemos hasta cinco estrategias más flexibles para modelar los salarios en función de la educación. Encontramos que cada año adicional de educación puede provocar un incremento en salarios que fluctúa entre 3.5% y casi 30%, dependiendo de si se trata de la instrucción básica o superior, o si estamos hablando de cursar el nivel o completar el nivel. Se confirman dos elementos característicos del mercado laboral peruano: (i) los rendimientos crecientes de la educación (o “convexificación” de los retornos); y (ii) la prima salarial asociada a completar cada nivel de instrucción (o “efecto diploma”). En la segunda parte del estudio, empleamos la metodología de cuantiles para estimar rendimientos diferenciados para la educación superior, distinguiendo entre distintos tipos de instrucción y familias de carreras universitarias. Asimismo, utilizamos los costos directos de la educación y proyectamos los ingresos laborales utilizando un método no paramétrico flexible para hallar indicadores de rentabilidad más precisos, tanto para el promedio del mercado laboral como para diversos puntos de la distribución. Encontramos:
(i) que el nivel universitario y, al interior de éste, las carreras de Medicina e Ingeniería prometen el retorno más alto para aquellos con la habilidad necesaria para ubicarse en el 10% superior de ingresos; también dominan si tomamos en cuenta las pérdidas y ganancias potenciales bajo escenarios más extremos que el promedio; y (ii) que las carreras de Pedagogía y Otras Ciencias de la Salud no han permitido utilizar la habilidad para capitalizar los años de educación y, en términos monetarios, no deberían haber sido atractivas incluso después de incorporar consideraciones de riesgo. Por tanto, otras consideraciones, tales como restricciones financieras, de habilidades, de información y preferencias vocacionales, parecieran ser las razones que explican su alta participación en la fuerza laboral profesional.
2014-07-31T20:25:05Z
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2010-12
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/359
Yamada, G., & Castro, J. (2010). Educación superior e ingresos laborales: estimaciones paramétricas y no paramétricas de la rentabilidad por niveles y carreras en el Perú. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/359
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Documento de discusión;n° DD/10/06
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
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oai:repositorio.up.edu.pe:11354/37452022-12-22T23:29:53Zcom_11354_35col_11354_305
Docencia y mérito profesional en la educación básica peruana: reflexiones para abordar un problema complejo
Guadalupe Mendizábal, César
Huamaní, Andrea
Profesores--Desempeño laboral--Perú
Profesores--Evaluación--Perú
El presente documento hace un recuento del proceso de introducción del mérito profesional en la docencia y algunos problemas asociados a este proceso. Asimismo, conjuga información de los concursos introducidos como parte de las normas vigentes sobre la carrera, así como la originada en un estudio reciente orientado a estimar habilidades básicas en la población adulta y, con ello, formula una estimación gruesa de los problemas de formación básica de la fuerza docente. Finalmente, sugiere dos áreas problemáticas que deberían considerarse para enfrentar estos problemas en un contexto que es particularmente difícil dado el predicamento logrado por los discursos asociados a la protección de intereses particulares.
2022-12-13T20:20:33Z
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2022-08
info:eu-repo/semantics/workingPaper
https://hdl.handle.net/11354/3745
Guadalupe, C., & Huamaní, A. (2022). Docencia y mérito profesional en la educación básica peruana: Reflexiones para abordar un problema complejo (Documento de discusión No. 2202). Universidad del Pacífico. https://hdl.handle.net/11354/3745
spa
Documento de discusión;2202
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
oai:repositorio.up.edu.pe:11354/37472022-12-23T08:00:59Zcom_11354_35col_11354_305
Willingness to pay for improved water service: evidence from urban Peru
Galarza, Francisco
Carbajal Navarro, Max Arturo
Aguirre Montoya, Julio
Abastecimiento de agua--Perú
We study the willingness to pay (WTP) for a large set of improvements in water service related to water quality, continuity, and securing access for people with no house piped water during the COVID-19 pandemic. Using data from urban Peru, and the contingent valuation method, we estimate a mean WTP of around PEN 4.3 (USD 1.05), 3.7 and 1.8, respectively, for the aforementioned sets of improvements, with the combined WTP representing a 23% increase in the households’ water service monthly bill. We find that the WTP for all sets of improvements is influenced by the expenditure in bottled water (which acts as a substitute for tap water) and a proxy variable for household assets. The influence of the individual characteristics typically scrutinized by the literature (e.g. sex, age, and education) varies with the type of improvement examined. We find a significant heterogeneity in WTP across providers and calculate the users’ contribution to a water fund that could crowd-in the public investment in water infrastructure.
2022-12-22T23:08:03Z
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2022-11
info:eu-repo/semantics/workingPaper
https://hdl.handle.net/11354/3747
Galarza, F., Carbajal Navarro, M. A., & Aguirre Montoya, J. (2022). Willingness to pay for improved water service: Evidence from urban Peru (Documento de discusión No. 2203). Universidad del Pacífico. https://hdl.handle.net/11354/3747
eng
Documento de discusión;2203
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
oai:repositorio.up.edu.pe:11354/17152022-05-09T14:17:50Zcom_11354_35col_11354_305
Conflictos mineros y acuerdos comunitarios: identificación de mecanismos de retroalimentación
Casas, Carlos
Mineros--Perú--Condiciones sociales
Industria minera--Aspectos sociales--Perú
Conflictos sociales--Perú
En este estudio se hace una primera aproximación cuantitativa para identificar los factores observables que influyen en la ocurrencia de un conflicto. Para ello se estiman modelos de variables dependientes discretas para identificar estos factores. Las hipótesis de ocurrencia de conflictos por asimetría de información y disputa por acceso a los beneficios alrededor de las industrias extractivas son verificadas empíricamente. En una segunda parte de analizan de manera cualitativa el rol de los acuerdos entre las comunidades y las empresas mineras en los conflictos. Se verifica la presencia de acuerdos no cumplidos como mecanismo de retroalimentación de los conflictos. A partir de los resultados se hacen recomendaciones de política pública.
2017-09-05T15:27:09Z
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2017-02
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1715
Casas, C. (2017). Conflictos mineros y acuerdos comunitarios: Identificación de mecanismos de retroalimentación. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1715
spa
Documento de discusión;DD1702
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
Repositorio de la Universidad del Pacífico - UP
Universidad del Pacífico
oai:repositorio.up.edu.pe:11354/11052021-03-10T21:35:43Zcom_11354_35col_11354_305
A generalized model for population dynamics where interactions change over time
Stucchi, Luciano
Martín-Gutíerrez, Samuel
Galeano, Javier
Pastor, Juan Manuel
Población--Modelos matemáticos
La dinámica demográfica ha sido modelada con ecuaciones diferenciales desde que Malthus comenzó sus estudios hace más de doscientos años atrás. Los modelos convencionales siempre tratan relaciones entre especies como estáticas, denotando sólo su dependencia durante un período fijo del tiempo, aunque sea conocido que las relaciones entre especies pueden cambiar con el tiempo. Aquí proponemos un modelo para la dinámica demográfica que incorpora la evolución con el tiempo de las interacciones entre especies. Este modelo incluye una amplia gama de interacciones, de depredador-presa a las relaciones mutualistas, ya sea obligada o facultativa. El mecanismo que describimos permite la transición de una clase de relación entre especies a algún otro, según algunos parámetros externos fijados por el contexto. Estas transiciones podrían evitar la extinción de una de las especies, si esto termina por depender demasiado del ambiente o su relación con las otras especies.
Population dynamics has been modeled with differential equations since Malthus began their studies more than two hundred years ago. Conventional models always treat relations among species as static, denoting only their dependency for a fixed period of time, although it is well known that relations among species can, and in fact change over time. Here we propose a model for population dynamics that incorporates the evolution over time of the interactions among species. This model includes a wide range of interactions, from predator-prey to mutualistic relations, either obligate and facultative. The mechanism we describe allows the transition from one kind of relation among species to any other, according to some external parameters, fixed by the context. These transitions could avoid the extinction of one of the species, if it ends up depending too much of the environment or its relation with the other species.
2016-06-28T19:50:57Z
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2015
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/1105
Stucchi, L., Martín-Gutíerrez, S., Márquez Galeas, A., & Pastor, J. M. (2015). A generalized model for population dynamics where interactions change over time. Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/1105
eng
Documento de discusión;1520
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
Repositorio de la Universidad del Pacífico - UP
Universidad del Pacífico
oai:repositorio.up.edu.pe:11354/3662020-06-17T00:13:32Zcom_11354_35col_11354_305
Diferencias étnicas en el mercado laboral peruano: un estudio comparativo de brechas de ingreso
Yamada Fukusaki, Gustavo
Lizarzaburu Bartra, Adriana
Samanamud, Katia
Mercado laboral--Perú
Etnicidad--Brecha
Ingresos-Brecha
La presente investigación encuentra que persisten grandes diferencias de ingresos según grupo étnico en el mercado laboral peruano. Los peruanos indígenas (quechua, aymara y lenguas amazónicas) han pasado de ganar 49% menos a percibir 53% menos del ingreso de los no indígenas en años recientes. Al realizar descomposiciones mediante tres metodologías, Blinder-Oaxaca, Propensity Score Matching y Matching Exacto de Ñopo, se encuentra que la brecha de ingresos se debe fundamentalmente a diferencias en dotaciones de activos. En particular, el nivel educativo alcanzado y el grado de ruralidad de la vivienda son las variables que más explican las brechas. Más aún, las diferencias educativas han incrementado su importancia explicativa en la brecha de ingresos en la última década, en la medida que ha habido mayores retornos monetarios para quienes ostentan educación superior
(principalmente los no indígenas); mientras que los ingresos reales han caído para quienes no han completado la educación primaria (42% de los indígenas). En cambio, el grado de ruralidad ha perdido poder explicativo de la brecha debido a un mayor incremento relativo del ingreso rural frente al urbano. Por otro lado, hay evidencia mixta en relación a la evolución de la discriminación étnica potencial (brecha salarial no explicada), que hoy en día representa entre el 11% y el 22% de los
ingresos totales.
2014-07-31T21:29:28Z
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2011-08
info:eu-repo/semantics/workingPaper
http://hdl.handle.net/11354/366
Yamada, G., Lizarzaburu, A., & Samanamud, K. (2011). Diferencias étnicas en el mercado laboral peruano: un estudio comparativo de brechas de ingreso. Lima: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Recuperado de http://hdl.handle.net/11354/366
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Documento de discusión;n° DD/11/07
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
Universidad del Pacífico. Centro de Investigación
Perú
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